小学四年级观后感作文怎么写5篇。

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小学四年级观后感作文怎么写【篇1】

长津湖观后感

最近，我参加了学校组织的长津湖观摩活动，这是我第一次去长津湖，我深深地被这个地方的美丽和历史所吸引。

长津湖位于中国辽宁省和朝鲜东北部的联络线上，是中国和朝鲜的边境湖泊。长津湖有着悠久的历史，它是中国人民志愿军抗美援朝战争时的英勇战斗场所。当时，中国人民志愿军为了保卫的祖国，在长津湖畔进行了多次的激烈战斗，最终获得了胜利。这里的英雄事迹让我深感自豪和敬佩。

去长津湖的路上，我看到了很多战争时期的历史遗迹，比如炮台、坑道等，这些痕迹让我一下子回到了那个年代，感受到了当时的紧张和危险。在长津湖的边缘，有一座纪念碑，上面刻着“长津湖战役胜利纪念碑”，它高耸入云，庄严肃穆，让我产生了无限的敬意。

在长津湖的湖边，我看到了美丽的湖水和青山相依，这里的风景真是美不胜收。湖水清澈见底，水面上荡漾着微波，仿佛在与大自然交谈。湖畔的花草树木郁郁葱葱，一片生机勃勃。站在湖边，我可以远远地看到山上的烽火台，那里曾经发生着惨烈的战斗，如今已变成了一片宁静。

在长津湖，还参观了旧日本军队留下的秘密基地，看到了他们当时的装备和生活状况。这些事迹让更加了解了当时的历史和战争的残酷性。

长津湖是一片红色的土地，湖边的纪念馆里陈列着大量的图片和实物，让我更加深刻地认识到了这里的英雄和他们的战斗精神。在参观结束时，还举行了隆重的升旗仪式，庄严肃穆，让我感受到了爱国之情。

长津湖的观摩之旅让我收获很多，不仅了解了历史，还增长了见识。这里的美丽风景和英勇战斗让我深深地为伟大的祖国感到自豪。我相信，长津湖的精神将永远铭记在心中，激励为国家和民族的繁荣而奋斗。

长津湖观后感

长津湖观摩活动给了我一个深刻的印象。长津湖位于中国和朝鲜的边界，是一处具有重要历史意义的地方。在这次观摩活动中，我了解了长津湖的历史和荣耀。

长津湖是中国人民志愿军在抗美援朝战争中的主战场之一。当时，中国人民志愿军英勇抵抗敌人，为了保卫家园和争取和平，经历了艰苦的战斗。在长津湖的战斗中，志愿军奋勇杀敌，最终取得了胜利。听着讲解员讲述这段历史，我感受到了志愿军的英雄气概和为国家作出贡献的伟大精神。

在长津湖的边缘，我看到了许多历史遗迹，比如炮台、坑道等，这些都是当时战斗的证明。我想象着当时的情景，战士们在这里奋战，抵御敌人的袭击，给我留下了深刻的印象。

长津湖的湖水清澈见底，湖边的山峦起伏，阳光照射下，景色格外美丽。站在湖边，我深吸一口清新的空气，感到非常愉快。虽然湖水很美，但是想到曾经在这里发生的战斗，我不禁感到心疼和敬佩。

长津湖的观摩活动给了我很多的启示。看到英勇战斗的志愿军和那些历史遗迹，我明白了和平的来之不易，应该倍加珍惜和平，不断为和平努力奋斗。同时，我也认识到了英雄来自平凡，每个人都有为祖国做贡献的责任和义务。

长津湖观后感

近日，我参观了长津湖，这使我对抗美援朝战争有了更加深入的了解，也让我更加爱国了。

长津湖是抗美援朝战争时期中国人民志愿军奋战的重要战场。当时，中国人民志愿军在这里与敌人进行了多次激烈的战斗，最终胜利。站在长津湖边，我感受到了当时战斗的惨烈和艰苦，这种勇气和坚定让我深感敬佩。

长津湖的湖水清澈见底，山峦起伏，风景秀丽。站在湖边，我心情愉快，看着湖水泛起的微波，感受到了它的生机和魅力。但是，站在湖边又有一种特殊的情感，想象着当年的战斗场景，战士们听从命令，为了的国家前仆后继，英勇奋战。他们的牺牲和付出让我有深深的敬意。

在长津湖观摩活动中，我看到了很多历史遗迹，比如炮台、坑道等，这些都是当年战斗的见证。看着这些古老的遗迹，我想象着当年的战斗场景，感受到了那段历史的激动和震撼。这些遗迹让我更加了解了抗美援朝战争中的艰辛和英勇。

长津湖的观摩活动给了我很大的启示。我明白了和平的来之不易，要倍加珍惜和平。同时，我也认识到了作为一个中国人，我有责任为伟大的祖国做出贡献，为国家的繁荣和和平而努力。

长津湖观后感

最近，我参加了学校组织的长津湖观摩活动，这是我第一次去长津湖，我深深地被这个地方的历史和景色所吸引。

长津湖是中国和朝鲜的边境湖泊，也是中国人民志愿军抗美援朝战争的重要战场。在这里，中国人民志愿军进行了多次艰苦的战斗，最终取得了胜利。这个地方的历史让我感到非常自豪和敬佩。

在长津湖的湖边，我看到了清澈见底的湖水和壮丽的山峦。湖水宛如一面明镜，倒映着周围的景色，美得令人陶醉。虽然现在的长津湖已经变得宁静，但是想象着当年的战斗场景，我不禁感到悲痛和敬佩。

在长津湖的观摩活动中，我看到了许多历史遗迹，比如炮台、坑道等。这些遗迹让我直观地感受到了当年的战斗场景，使我更加了解当年志愿军的英勇与牺牲精神。这些英雄事迹让我深深地感到自豪和敬佩。

长津湖观摩活动给了我很大的启示。我明白了英勇战斗的志愿军的精神和牺牲精神，深深地感到了和平的来之不易。要珍惜和平，为了祖国的繁荣而努力。同时，我也明白了作为一个中国人，我有责任为国家做出贡献，为人民的幸福和快乐而努力。

长津湖观后感

近日，我参观了长津湖，这个地方给我留下了深刻的印象。

长津湖位于中国与朝鲜的边境，是中国人民志愿军在抗美援朝战争中的重要战场。在这里，中国人民志愿军英勇抵抗敌人，为保卫的祖国付出了巨大的努力和牺牲。在参观长津湖的过程中，我了解到了这里战斗的艰辛和激烈，深感自豪和敬佩。

长津湖的景色非常美丽，湖水清澈见底，山峦起伏，景色宜人。站在湖边，我可以远远地看到山上的烽火台，想象着当年的战斗场景，让我非常震撼。虽然现在的长津湖已经和平宁静，没有了当年的火药味，但是想起当年为了国家和人民进行的血战，我不禁感到万分敬佩和感慨。

在长津湖的边缘，我看到了许多历史遗迹，比如炮台、坑道等。这些遗迹见证了当年的战斗，让我更加深刻地认识到了这里的历史和人民志愿军的英勇事迹。这些英雄事迹让我深感自豪和骄傲，也让我明白了和平是来之不易的，要珍惜和平，为国家的繁荣而努力。

长津湖观摩活动给了我很多的启示。我认识到了志愿军的英勇和牺牲精神，懂得了和平的可贵，明白了作为一个中国人，我有责任为国家的发展作出自己的贡献。长津湖的观摩活动让我更加爱国，更加热爱伟大的祖国。

小学四年级观后感作文怎么写【篇2】

在春天来临之季，我们开了一次已盼望已久的运动会，那是在4月30日一个阳光明媚，光芒四射，艳阳高照的好天气呀!

早上, 我坐上面包车来到学校, 在那里, 我听见了有的人正在你听, 我说。　有的人正窃窃私语，还有的人正欢声笑语。多么美丽的校园啊!

出发了，8：15的时候到了新三中，我们走进体育运动场，五颜六色的座，又宽又大的跑道，我们坐下来，手中的道具五花八门，我看的入了迷，很快，进入了跑200米比赛，我吃了一个巧克力，比赛去了，到了那，闫乃雯又给了我块巧克力，我做好准备，枪一响，我一直第一，可是我又一下子跑不动了，前面有四个人我成第五了，又去比赛100米，是第六，之后又去比接力，走时，闫乃雯说：“全班就你是三项。”

我听了可真惊讶!

接力比的也不好。走了，我发现了新三中等于10个继红、新苗校，真是太大了，我长大后，一定要到这儿来上学，一定去!

小学四年级观后感作文怎么写【篇3】

“其实，我们每个人都是一条鱼，我们的人生，就是横渡大海。”117岁的老人椿曾无数次地重复过这句话。可是没有一个人信。

椿生活的地方掌管着人间规律。那里刚成年的人都要化作红海豚去海上七天，体验人间。可椿不小心被网网住了。一个素不相识的男孩用自己的性命救回了椿。椿偷偷去灵婆那儿，用一半的寿命换回了男孩的灵魂——不详之物——鱼，并取名叫“鲲”。在鲲长大的过程中，椿的朋友湫悄悄用自己的命赎回了椿的寿命。鲲引发了洪水，人们都在逃命。椿化作了海棠树，救出了人们。最后，灵婆遵守对湫的承诺，救回了椿，并把她送往人间。

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其千里也。《庄子》中的一句话，引出了这个凄美的故事。椿希望把鱼养大，通过此赎罪，换回一条人命。可是最后，她发现她对自私，害死了千万生命。她无法挽回局势，挽回这些人命，弥补自己犯的错。她只能死，化作一棵海棠树，伴在爷爷身边，长出千枝万桠，救回人们。

更让人感叹的是湫对椿的爱。动画里，当他得知椿会死时的绝望表现得淋漓尽致;当他准备用自己换回椿的坚定与毫不犹豫丝毫不减得显现出来。湫的爱，是无私的，是可以包容一切的。为了椿，他可以去冒险，去顶替椿，帮她赎罪。这种爱，可歌可泣。

《大鱼海棠》既是一部绝美的精致动画，又是一部令人引发深思的巨作。值得一看!

大鱼海棠讲述了在另一个空间里，有一种人，叫做“其他人”，他们掌管万物自然规律，他们在16岁的时候会有成年礼，去到人类的世界呆7天。

椿就是这样一个少女。她化作一条红色的海豚，去往人类世界，在第6天的时候，为了救其他海豚，被人类的渔网给网住了，然后她的`呼声惊动了一位人类男子，然后他跳下海去救椿，但是因为椿的挣扎和海里有漩涡，最后命丧于海。

椿十分自责，回到了另一个空间后闷闷不乐，然后向灵婆去做了一笔交易，用自己一半的寿命换回了那位人类男子的灵魂，并取名叫“鲲”。后来她和她的青梅竹马湫一起躲藏去喂养鲲，但是鲲的存在违反了自然规律，空间的天气开始反常。

最后群落里的人执意要杀死鲲，但是椿不让，并和鲲一起逃离。湫为了椿想强行打开通往人间的路，但是没有成功，最后天破了，水淹过了部落。椿为了拯救部落和其爷爷化作一颗大海棠树，救了大家。最后湫用自己的性命复活了椿，并将她带到人间。最后椿和复活的鲲相遇了。

电影的场景十分的美丽，开场的大鱼和空间里的村落，都以一种壮观的景象冲击着你的眼球，从开头到结尾，影片的景色都很美腻。其所配的音乐也很不错，这都可以算是影片的亮点。

其实影片的槽点女主塑造的性格真的不太讨人喜欢。因为从头到尾我看出了她的坚持，但是我却没有看到她对此做出的努力。遇到事情不知道自己去做改变，而是无助的依靠着周围的人。

从准备养大鲲后，她也应该逐渐意识到了，鲲给自己的周围带来了灾难，但是她却不知道去避免，也没有为此做一点努力，只是像一只鸵鸟一样把自己的头塞入沙子里，拼命的告诉自己只要鲲长大了就好了。

面对湫为了救她受了蛇毒，她求助爷爷;面对鲲被丢入泥潭，鼠婆的刁难，她求助于湫;面对大家不理解追杀，她求助于鲲。她开始的时候为了鲲献出自己的一半寿命，并将两人的寿命相连，但是最后的洪水倒灌的时候，她又献出自己的生命去救大家，这时候你为什么不想鲲呢?你俩生命可是相连的!

整理一下，椿为了救鲲，带来了灾难，但是最后为了却又放弃了鲲。感觉椿就像一个没有长大的孩子，任性的去做自己想做的事情，让大家去买单。而且整个电影中对女主的刻画并不算深刻，有很多地方都有点虎头蛇尾的样子。

湫这个角色塑造的十分号，除了对湫的一往情深。他有着自己的调皮，会扔下自己的花盆吸引椿的主意，会做各种小动作，扮鬼脸。

让我深深的被他感动的一刻是，当椿和鲲被困大雪里的时候，他知道鲲是带来不幸的，知道他对椿不好，他开始只就了椿，并没有救鲲，但是他知道鲲对椿的意义，又返回去扛上了鲲。这一心理挣扎，让湫整个人都鲜活起来。

当最后湫抱住椿的时候，整个人都在发光，就像一下子成长为一个有担当的男人。男一是女主的，男二是大家的，这句话可以算是一个真理了。而且编剧对湫的刻画十分用心，有很多丰富的细节，塑造着湫很真实。

其实女主不爱湫喜欢鲲是有道理的，陪伴怎么抵得过生命想换的刻骨铭心呢?等到湫的刻骨铭心的时候，鲲已经成为了椿的执念，已经完全比不过了。

电影的整体剧情并不算好，如果说这是一个爱情故事，那就浪费了导演辛辛苦苦埋的伏笔了，而且我觉得电影的一大败笔就是明着告诉你椿湫鲲之间是爱情。这样确实吸引了观众，但是观众却发现这个爱情故事干枯无味，然后放弃去深究其内涵。

还有一个悲哀就是，导演其实把很多传统的文化蕴涵埋笔于其中，但是大家并不能理解，这算是我们的悲哀吗?导演想讲一个很大的故事，却没有能力讲的完美，于是整体剧情就变得很不够紧凑，导演想讲一个打破世俗的故事，却自己定义为爱情而变得小家子气。

雕琢的动画场景很漂亮，内涵也有，但是却没有被很好的讲诉出来。这有一部分是导演的原因，难道没有我们对中国传统文化缺失的原因吗?

影片一开场，就在屏幕上打出了：“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。”这一段话，读过高中的人都知这是庄子的《逍遥游》。看到这里我以为这部影片想表达的是对自由的追求。一开始，就是一个老婆婆的独白，在拷问自己从哪里来，去向哪里，这似乎是一个人类的终极命题，上升到了哲学层面。老婆婆又在说人类像鱼一样，从此岸到彼岸，这似乎又涉及到人类的起源学说和人生的意义，总之想表达的很多。

这部电影的画面、音乐也好都属精品，但是最大的败笔在于剧情。女主名叫椿。名字亦出自于《逍遥游》：上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。从名字可以得知女主的寿命很长。

椿生活在鱼的世界，成人之礼的时候认识男主角，在回到自己世界的时候被网钩住，男主因救她而死，她通过换了自己一半的寿命使得男主复活，灵魂居住在一条鱼里，给他取名为鲲。

于是开始死命地作，害完男主害男二，为了救男二，椿的爷爷死了，化成了一颗海棠树。爷爷还告诉椿，只要你觉得是对的就去做，结果整个村庄蒙难，鸡汤灌得不对啊。。。赤松子那句话说得很对，你知不知道她也在等她哥哥回去?男二是一个天神，这个剧情里面简单地介绍了，他对椿很好，在向椿告白的时候，很真诚地说了一句：“我从来没有对一个女孩这么好过。”女主淡淡地说我只是把你当哥哥。。。这种玛丽苏剧情二十年前的桥段了，现在还在用。后面就是几个主角性命换来换去，我看得都傻了。有人说这部剧是在强调不顾一切的勇气和善意，那么因为自己的不顾一切害死了自己至亲的人，差点让整个村庄被淹也算是善意?又有人说了，这是成人化的思想，不应该以这样的要求去衡量一个小孩。从一个小学教师的角度讲，我们在一年级就培养孩子的责任意识与担当意识，做一件事情不计后果真的好嘛?椿的爷爷奶奶去世了还在帮她，椿也为此付出了生命的代价，自己化为一颗海棠树，那她的父母如何承受这样的悲痛?

这样的创意不错吧?但是我想说的是在看电影的时候谁会在意这些东西，坐第一排都看得不太清楚吧。花了12年，花个两年磨一磨故事主线有那么难嘛?网上一查，故事起源来自于印度，画面外包给韩国，音乐请了久石让来制作，中国就搭了一个漏洞巨多的故事，很多人感慨说这是国漫的运用中国元素比较多的一部了，但是个人感觉为应用而用，没有把中国传统神话中背后所折射的思想体现出来，就显得很生硬。

今天，我们一家去电影院观看了《大鱼海棠》这部影片。这部电影从开始到结尾整个过程都很感人，只是结尾没有想象中那么美好，所以我要改写电影的内容，让电影里的主人公有美好的结局。

改写从这里开始：除了人类世界，还有一个世界。那里的天是和人类世界的海相连，在那里每一位刚满16岁的孩子都要去人类世界7天，观察他们掌管自然规律。

一个叫椿的孩子刚满16岁就来到了人类世界，到了人类世界以后发现并不像他们说的那样，而是很美。经历了7天的历练，就要回到他们的世界去了。结果意外发生了，在椿要回去的时候却被渔网网住，没办法挣脱。就在这最危急的时候，一个人类世界的男孩救了她，但是为了救她却牺牲了自己的生命，椿很伤心。于是椿回到家后，就用自己一半的寿命，换来了人类男孩的灵魂——一条鱼，取名为鲲。由于在那个世界不让养鱼，所以椿遇到了很多困难。幸好椿的好朋友湫给予她很多帮助，还把自己一半的寿命给了椿，但是为时已晚。

于是湫只能把鲲和椿送到人类世界，两百年后，湫在一次机缘巧合中又把椿接回了他们的世界，还给予了椿法力。椿思念人类世界的鲲，湫于是用法力制造了一面镜子送给椿，让她知道鲲在人类世界的生活，这一切让椿十分开心。

就在此时，湫鼓起勇气表达了多年对椿的爱，椿流下了幸福的眼泪，他们紧紧地抱在一起!就这样，他们幸福地生活在一起了!

“人生是一场旅程。我们经历了几次轮回，才换来这个旅程。而这个旅程很短，因此不妨大胆一些，不妨大胆一些去爱一个人，去攀一座山，去追一个梦……有很多事我都不明白。但我相信一件事。上天让我们来到这个世上，就是为了让我们创造奇迹。”

作为动画电影，我们先说说画面。对比与绝大多数的国产动画，《大鱼海棠》的画面已经算作精细，色彩调和得不错，而且运用了许多大场面来烘托气氛，画面很唯美，令人印象深刻，可以看出是用心去画的。画面比较流畅，卡顿现象基本没有，让人看起来舒服。

接下来说说音乐方面。这次电影的音乐制作请到了日本的吉田洁，音乐全部用的是中国的乐器，以确保是纯正的中国风。在电影中，音乐运用得十分到位，恰到好处地将气氛烘托出来，比如椿坐着船去灵婆那一段，背景音乐让人感觉有种畅快的感觉，还有后面灾难来临的时候，音乐跌宕起伏，扣人心弦。可以说《大鱼海棠》的一大亮点就是它的音乐。

昨天金笔作文学校组织去影院看了一部打动人心的'电影——《大鱼海棠》。

这部电影讲述了四十五亿年前，这个星球上只有一片汪洋大海和一群古老的大鱼。在与人类世界平行的空间里，生活着一个规规矩矩、遵守秩序的族群，他们为神工作，掌管世界万物运行规律，也掌管人类的灵魂。这个族群里的生物，不是人，也不是神，它们是“其他人”。一位掌管海棠花的少女椿在十六岁成人礼上化作一只大鱼到人间巡礼。一位人类男孩为救椿献出了自己的生命，椿为了让他复活，历经了种.种困难帮助人类男孩的灵魂——一条拇指那么大的小鱼，成长为一条比鲸更大的鱼并回归大海。

这位叫椿的少女懂得知恩图报，人类男孩鲲舍己救人，不，是“舍己救鱼”。我们也应该向他们学习，知恩图报、舍己为人的精神。

人民教师张丽丽为救一个想跳楼的学生，不幸献出了自己的双腿。这不就是舍己救人吗?

这些“其他人”都是善良、纯洁、美丽的化身，正所谓“好人有好报”，正如天神湫所说：“为自己爱的人作出奉献是在所不辞的!”

今天，我们在金笔作文学校的带领下观看了一部感人肺腑的电影——《大鱼海棠》!

这部电影主要讲了这样一个故事：在一个星球的成人礼上，刚满16岁的椿化成鱼去人间巡礼，而椿不惜用自己的一半寿命甚至整个生命去和灵婆做交易，去救一个为了救她而死去的人类男孩，而深爱着椿的湫用自己的生命换回了椿的生命。

然而，这部电影里最让我感动的是这一部分：湫得知椿牺牲自己一半寿命去救那个人类男孩鲲时，他十分地难过，他不想让自己深爱的人就这么牺牲，于是奉献了自己的整个生命来换来椿的生命。我被湫舍己为人的精神感动了。

当然，像湫这样舍己为人的人还有很多：哈尔威船长在轮船出事时，为了让整个船的游客都安全地逃出，牺牲了自己，和轮船一起沉入了海底。虽然哈尔威船长已经牺牲了，但他的精神永远活在人们的心中!

奉献别人，照亮自己!奉献会让社会更加美好——愿你我携手同行，发扬奉献精神!

小学四年级观后感作文怎么写【篇4】

一深一浅的泪痕里，有着谁都不知道的语句”。房间那么狭小，那么拥挤。为什么所有人的眼里饱含泪水?大家的眼睛都已红肿，你忍心吗，太姥姥，请睁开眼睛看看啊，看看我们眼里的话语，几分深，几分浅。

黑暗倾泻在黑暗的河流，哭泣泛滥在哭泣的背后。父亲靠在我的身上，我侧身，他擦拭着眼泪。那双眼睛，彷徨，迷惘，无力。眼睛早就已经被泪水深埋，眼睛中又保藏着心殇。只是，我又不小心看见了他眼中的那双眼，于是，转回头，哽塞。黑暗拜倒在黑暗的身后

哭泣显现在哭泣的瞳孔。

请轻轻伸出你的手，让我停放在胸口。奶奶说，太姥姥还没有走，我可以和她说话，她也许会睁开眼看看我的。我握着太姥姥的手，那只苍白无力的手，仍旧有着温存。奶奶让我叫太姥姥，我大声得叫。她似乎听见了，她睁开了眼。不过她好像几经无力将视线对焦，她的瞳孔，看着一边，一动不动。

残阳拼凑起来的画面，终究还是少了一块。如果眼睛是心灵的窗户，我发现这扇窗户紧缩，我窥探不到任何东西，只有惆怅在蔓延。她或许是真的累了吧，徐徐闭上了眼。

随时间倒流到那个从前，然后伴随逆流的砂漏拥挤在出口。曾经，你看着我，然后我透过你的

小学四年级观后感作文怎么写【篇5】

危险来临时

《洪水暴发》观后感

《洪水暴发》这部电影讲述的是在一个贫困的农村，人们正在收割庄稼的时候，突然下了一场大暴雨，引发了洪水，把所有的庄稼都冲走了，有的人还遭到洪水的伤害，一位村长挺身而出，不惜牺牲自己性命解救全村人的感人故事。

这位村长在人们面临危急和饥饿的生死关头，做出了果断的决定：知道洪水已到何处;是否要给村民粮食;是否要把洪水引出去;是否应该让村民们立刻转移，如果不转移，人们会有生命危险，如果转移，这里的东西就会让大水冲走这些困难都必须解决，村长处处都为村民着想：为了让村民安全转移，村长竟然自杀了这样的领导是人们学习的榜样，是英雄。

洪水终于过去了，却给人们留下了许多难题：以后他们吃什么，他们应该住在哪里;他们还有没有救洪水给人们带来的这些灾难真是触目惊心!

看了这部电影，我突然想到，如果人们不保护环境，继续砍伐树木，乱扔垃圾，也许这种悲剧还会接着重演啊!联想到生活中人们把树木不断砍伐，而且还不种树，把环境大肆污染，这真是太可怕了!

我要从现在开始，阻止我身边的人破坏环境，不然等到灾难来临时，后悔也来不及了!

文章来源：//m.386h.com/xiaoxuezuowen/72532.html

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