春天到了一年级作文通用4篇。

今天我们为大家带来了一篇关于“春天到了一年级作文”的文章，请查看本文中的相关信息。每个人都有机会参加社交活动但人际交往能力不同，通过作文我们学会了如何有效地组织信息和想法。我们在写作文的时候不要东拉西扯，不符合语言逻辑。

春天到了一年级作文 篇1

我知道毕业典礼是让人舍不得的一个典礼，有人哭有人笑。我们人生一定有经历过难忘的毕业典礼。没错今天我就是跟大家分享这次毕业典礼的心情。故事开始了，不过这是一个生活营的一个毕业典礼。我和我的朋友被安排在风光组我们的组长叫林欣慧，副组长叫潘迪胜。组长拥有一个瓜子脸和一点青春痘，有一副黑色的眼镜，性格温柔。组长和副组长陪伴着我们3天之后，毕业典礼来了我忍不住抛下那舍不得的泪水，我朋友更不用说了。我终于忍不住抱着组长来哭！组长也哭了，但这是每一个人都要面对的事实。最后我决定把这一个难忘的毕业典礼写成一个作文，希望大家会喜欢。六年级:SamSamLoy

我是三年级二班的学生，我叫赵菲。首先，我要感谢老师和同学，对我一直的关心和爱护，使我不断的成长。我是历年的全面发展的好学生。我从小喜爱读书，小小的书柜里摆满了各种各样的图书。上一年级时就喜欢读《儿童文学》、《十万个为什么》、《安徒生童话》、《100个寓言故事》、《100个父爱故事》、《100个母爱故事》、《汤姆叔叔的小屋》、《爱丽丝漫游记》、《爱的教育》、《森林报》、《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》、《增广贤文》读书成了我生活中不可缺少的一部分，读书使我学到了不少知识，懂得了不少道理，同时也提高了我的作文水平。我也是学校绿色悦读活动的真正受益者。

春天到了一年级作文 篇2

我看了一会窗外，呀！风景真漂亮！我把目光转移到车子里，发现只有几盏孤零零的灯亮着。忽然，我的眼睛看到了司机，他正在专心致志地开车。我突然想起一篇作文，里面写到：世界上有许多人在默默地奉献的。

春天，和煦的可人儿，你成长吧，给我们带来更多趣味。你不需担心死亡，因你死亡后将会从腊月的寒冬再次与我们碰面，我期待这你的来临。我心中的春天，不羁的春天，和煦的可人儿啊，放手去勇敢的飞翔吧！

值得我学习的人有很多，但是最值得我学习、敬佩的只有一个人，她的名字叫吕笑寒，值得我学习的一个人作文500字。吕笑寒是一个学习认真，积极上进的人。她考试经常在班上考第一名，这次中考还考了全级第一呢！

春天到了一年级作文 篇3

春天到了，鸟语花香、百花齐放，姹紫嫣红可真美啊！

轰隆隆、轰隆隆，春雷响了，调皮的春雷响了起来，好像在说：“春天来了，春天来了。”小雨也沙沙沙地下了起来。小朋友说：“春雷、春雨你们别骄傲啊！因为小花和小草早已把春天的消息告诉给人们了。”

春天到了，小燕子和其他小鸟都飞来了，它们叽叽喳喳地叫着，好像在告诉人们春天到了。

春天到了，草地上的小花也争相开放，可好看了；勤劳的小蜜蜂嗡嗡地飞了出来，这朵花上飞飞，那朵花中飞飞，好像在找哪朵花上蜂蜜最多。

春天飞进了校园，飞了了公园，飞进了我们的小区，飞进了我的家。

春天真是一个多姿多彩的季节！

春天到了一年级作文 篇4

春天在那美丽的花园里。刚走进花园，一阵清香扑鼻而来，牵牛花、牡丹花、迎春花……这些可爱的花儿个个扬着美丽的笑脸，好像在说：“欢迎来到这美丽的春天，这美丽的花园里！”它们一个比一个开心，舞动得一个比一个欢快，看着它们这开心的样子，我也跟着不知不觉的笑了。它们鼓着热烈的掌声，把我“推”进了花园，这时，花儿们就如同一个个顽皮的小孩，簇拥着，欢呼着。太有趣，太可爱了！

曹老师的眼睛是执着的。从我们读小学一年级至五年级，曹老师一直教我们班的语文。对待教学，她一丝不苟。每上一节课前，她都会精心地备好课。上课时她时而带领大家声情并茂地朗读课文；时而给我们讲解与课文有关的课外知识；时而布置一些课题让大家展开讨论。课后作业她都会认真地批改，提出许多自己的见解来帮助同学们提高。正是由于她的努力，同学们学习语文的兴趣也越来越高了。曹老师对待事业的眼睛分明是执着的。

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春天到了一年级作文3篇

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春天到了一年级作文【篇1】

春天在那美丽的花园里。刚走进花园，一阵清香扑鼻而来，牵牛花、牡丹花、迎春花……这些可爱的花儿个个扬着美丽的笑脸，好像在说：“欢迎来到这美丽的春天，这美丽的花园里！”它们一个比一个开心，舞动得一个比一个欢快，看着它们这开心的样子，我也跟着不知不觉的笑了。它们鼓着热烈的掌声，把我“推”进了花园，这时，花儿们就如同一个个顽皮的小孩，簇拥着，欢呼着。太有趣，太可爱了！

曹老师的眼睛是执着的。从我们读小学一年级至五年级，曹老师一直教我们班的语文。对待教学，她一丝不苟。每上一节课前，她都会精心地备好课。上课时她时而带领大家声情并茂地朗读课文；时而给我们讲解与课文有关的课外知识；时而布置一些课题让大家展开讨论。课后作业她都会认真地批改，提出许多自己的见解来帮助同学们提高。正是由于她的努力，同学们学习语文的兴趣也越来越高了。曹老师对待事业的眼睛分明是执着的。

春天到了一年级作文【篇2】

我知道毕业典礼是让人舍不得的一个典礼，有人哭有人笑。我们人生一定有经历过难忘的毕业典礼。没错今天我就是跟大家分享这次毕业典礼的心情。故事开始了，不过这是一个生活营的一个毕业典礼。我和我的朋友被安排在风光组我们的组长叫林欣慧，副组长叫潘迪胜。组长拥有一个瓜子脸和一点青春痘，有一副黑色的眼镜，性格温柔。组长和副组长陪伴着我们3天之后，毕业典礼来了我忍不住抛下那舍不得的泪水，我朋友更不用说了。我终于忍不住抱着组长来哭！组长也哭了，但这是每一个人都要面对的事实。最后我决定把这一个难忘的毕业典礼写成一个作文，希望大家会喜欢。六年级:SamSamLoy

我是三年级二班的学生，我叫赵菲。首先，我要感谢老师和同学，对我一直的关心和爱护，使我不断的成长。我是历年的全面发展的好学生。我从小喜爱读书，小小的书柜里摆满了各种各样的图书。上一年级时就喜欢读《儿童文学》、《十万个为什么》、《安徒生童话》、《100个寓言故事》、《100个父爱故事》、《100个母爱故事》、《汤姆叔叔的小屋》、《爱丽丝漫游记》、《爱的教育》、《森林报》、《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》、《增广贤文》读书成了我生活中不可缺少的一部分，读书使我学到了不少知识，懂得了不少道理，同时也提高了我的作文水平。我也是学校绿色悦读活动的真正受益者。

春天到了一年级作文【篇3】

从二年级下册开始，我们被双方妈妈不断拆散。说真的，我很渴望她和我的友情。今天，我们终于和好了！我很兴奋。

要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。

其实春天早就生活在你的记忆里了吧。燕啄春泥，小楼听雨，鸳鸯戏水，啼莺暖树，落花淤河，柳絮翻飞，莲叶含羞，田野欢腾，老牛哞哞，这些春天的景象已经疯长在你记忆的海里，根深蒂固。今天却还不能让你思如潮涌，揽春卧榻，毕竟要等到谷雨节气前后才是春色满园。

夏天一来，空调、电扇，反正能让人觉得凉快的东西都用上了。这样一来，就免不了停电。这一停电呀，热得这还不算，最让人气愤的是，一次我在创新作文网打作文，突然，电脑一片漆黑，我以为电脑破了，慌了神儿，后来仔细一想，原来停电了。天哪，我那篇快打完的作文

一年级作文秋天到了(集锦4篇)

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一年级作文秋天到了 篇1

今天我们学校举行了一年一度的秋季运动会，早上我们兴高采烈的来到了学校，每个班级的同学井然有序的排好了队走到操场，我们首先举行的是升旗仪式，在庄严的国歌声中我们对着五星红旗行着少先队员礼。

又见，一年级的教室里，老师教大家满含深情的朗读着：小雨沙沙，细如牛毛，飘飘洒洒。

六年级读后感题目：《养花》读后感800字。关于养花读后感怎么写？这篇六年级读后感大全养花读后感800字的读后感范文，就由一一学习网指导老师给大家讲解下读后感的写作技巧。

我是一名即将毕业的六年级学生。虽然，我们素未谋面，您甚至还不知道我的姓名。为了让您早些认识我，我就先向您介绍介绍我自己吧！

一年级作文秋天到了 篇2

秋天，是一副五彩斑斓、连绵不断的画卷，多么鲜明，多么缤纷；秋天，是一首旋律动听、节奏欢快的歌曲，多么惬意、多么动人；秋天，是一片一望无边、深厚无比的汪洋，多么广阔，多么深沉

下面跟大家分享的军训日记，是选自初三年级学生中，比较优秀的军训日记!一篇好的文章总有能打动人的地方!这些初三年级军训日记，看过之后会让人产生共鸣!

那时我们还小，以为我们的友谊能够维持，薛琪是我和丹的朋友，但她有时候会可以挑拨我们之间的关系，但我们的友谊还是维持的很好，丹是我们三个中最大的，我和薛琪度四年级她读五年级，但我们在一起并没有觉得她有姐姐感。

二年级的时候，有一次，我来到妈妈的办公室，看见许多学生拿着作文给妈妈看。我问：妈，这是干什么呀？妈妈回答说：他们要代表学校去参加作文比赛。我小声地说：好在我是一个二年级的学生，不用去参加什么比赛。妈妈听到了，大声说：你怎么不用参加今晚就开始写！我吃了一惊：一个二年级的小学生，参加那么高等的比赛我不参加。什么不参加的，你今晚无论如何要写出一篇作文来！我被妈妈的威力吓住了。到了比赛的前一天晚上，我对妈妈说：我还是不参加了吧。妈妈说：不要怕，得不得奖并不重要，只要你尽力就行了。听了这番话，我心服口服，终于在今年的南叶杯父亲的生日比赛中，获得了优秀奖。正是这个奖励，给了我参加这次比赛的信心。今天，妈妈又再一次陪伴我来这里参加比赛，有了妈妈的鼓励，我相信，我能行。

一年级作文秋天到了 篇3

《秋天的怀念》让我感受到母爱的无私与伟大。我以后一定要感恩母亲，让这温暖的母爱永远保存在我的心中！

秋天来了，是谁告诉我的？是那一片片金黄的落叶告诉我的，是凉爽的秋风告诉我的，是农民伯伯丰收时脸上灿烂的笑容告诉我的。秋姑娘来了，她将一望无际碧绿的田野，变成了一片片金黄色。她用她那轻盈的衣袖拂去了太阳的焦热，将光明与凉爽洒向大地。我爱秋天！

在秋天，公园中开满了五颜六色的菊花，有红色，白色，黄色紫色各种各样的颜色为秋天增加了许多色彩。

我喜欢每天早上起来时翻开书看一篇作文或故事，每次我都会因为太沉迷于书本里的故事忘了洗漱，下楼总会总会爸爸妈妈骂，不过我一点儿也不悲伤，因为我看到了一些好的故事。

我喜欢小草，只为它的渺小，它的朴素，它的谦卑，它的顽强，它的青葱。不知道小草是不是知道，它有那么多的光环。一年又一年，黄了再绿，绿了再黄

一年级作文秋天到了 篇4

秋天，香甜的秋雨淅淅沥沥，淋在田野里、果园里，使大地上飘着一阵阵的果香，让人们品尝到收获的香甜。

三年级比二年级多开了几门课程：有信息、科学、劳动、校本、综实其中我最感兴趣的是信息课程，因为信息课程是有关于电脑方面的知识，学了信息课程后，我相信，我打字的速度就很快了，我喜欢信息课程，你们喜欢吗？

每个人都有瓶颈，我也不例外。那个时候大脑一片空白一点头绪也没有，繁重的学业如泰山般大（那个时候觉得很繁重，到了五年级却觉得不过鸿毛般轻），那时我十分烦躁，感觉一片迷茫，就像是在黑夜中迷路的孩子，回不了家，感觉十分孤独无助。就这样托稿了一天。

下课的时候，芮老师总是在细心地批改我们的作业。有一次，芮老师对我说：你这次的作文虽然写出了猫的温柔、可爱、顽皮，但你如果用举例的方法写出它的性格就更好了。我无意中瞄到了一摞摞的作文本上，全都是一段段鲜红的评语，有表扬有批评，但更多的是鼓励。那次考试，我得了全班最高分99分，我知道这里面有芮老师的耐心教导。

[推荐作文] 春天到了一年级文章-一年级文章

学习过程中写作文是很平常的，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇优秀的作文具有很强的感染力。那么一篇优秀的作文要怎么写呢？下面是小编精心为您整理的“[推荐作文] 春天到了一年级文章-一年级文章”，希望能为您提供更多的参考。

春天来了，温暖的阳光照射着大地，桃花开了，梨花开了，杏花也开了。

小蜜蜂知道春天来了，急忙飞出去了，它来到小青蛙的家，看见小青蛙正在睡觉。它大声说：小青蛙，春天来啦！春天来啦！快起来一起去玩吧。小青蛙睁开眼睛，伸了伸懒腰，和小蜜蜂高高兴兴地出去玩了。

小蜜蜂说：好久不见了，这个冬天你过得好吗？

小青蛙说：我过得很好，谢谢你！

它们一起来到田野里，忽然听到天空中传来叽叽喳喳的叫声，它们抬头一看，哦，原来是小燕子从遥远的南方飞回来了。青蛙见了一排排的燕子，高兴得一蹦三尺高，蜜蜂也欢快地迎上去，它们热烈地欢迎燕子的归来。

小蜜蜂、小青蛙、小燕子终于又团聚了，在这个美丽的春天，它们又可以和从前一样快乐地生活了。

描写春天的一年级作文(系列4篇)

大家接触到作文的频率是很高的，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。很多人看到作文题目时想不出怎么写，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。优秀的作文要怎么写才能写出来呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《描写春天的一年级作文(系列4篇)》，希望能对您有所帮助，请收藏。

描写春天的一年级作文【篇1】

春天悄悄地来了，大地万物复苏，百花齐放。

我和爸爸、妈妈、弟弟一起来到了公园里玩，公园里一片生机勃勃，万紫千红，欣欣向荣的情景。

迎春花、桃花、杏花争先恐后地开放了，红的像火，粉的像霞，黄的像金子，迎着春风和蝴蝶翩翩起舞。柳树发出了嫩绿的新芽，小草从土里探出了头，对我们点头微笑。

燕子从南方飞回来了，许多小鸟在树丛间“叽叽喳喳”地唱歌，它们在迎接燕子的归来。

公园的湖面上有许多人在高兴的划船，草地上有许多人在放风筝，笑声不断。

我爱春天，这个美丽的季节。古人说；“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我要利用这个季节好好学习，天天向上！

描写春天的一年级作文【篇2】

在春天到来时，冬季的脚步已悄悄退去，冰雪已经消融，我独爱的那深邃蔚蓝的大海，给我帯来了无尽的惊喜和欢乐

春天的天气也有点冷，晚上我喜欢大海的静谧夜幕降临，我独自一人走在沙滩上，细细地欣赏着大海的美丽，多么的平静，多么的安详，朝着远处的海面望去，那种长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧的情感油然而生。

张开双臂，仿佛拥有了这世界上的一切，海让我的心胸变的开阔，让我的性情张扬，那种广袤是无与伦比的，让我深深的嵌入了那春潮的涌动，那种澎湃仿佛世界被静止，一切都是美妙的。

我喜爱大海的澎湃，海水冲击岩石的那种巨响，让我心旷神怡，我站在海边吹着海风听着那大海的交响曲，我心中的喜悦是无法用言语表达的，我喜爱大海的这份激情，这份豪迈，让我觉得生活中也要激起这么一份豪情，去面对生活，面对新的挑战

海纳百川，有容乃大海水不择细流，故成其大。大海的一切都来于她的纳，她的广阔，她的深邃，她的无谓，她的源远流长，来自她的凛性，从她的性情中，我找到了博爱，他的广阔，从她的言辞中，我找到了深远，从她的声音中我找到了慈祥，从她的体魄中我找到了刚毅在她的灵魂深处，我洗涤了心胸，在她的慈爱里，我学会了宽容在她的深远里，我学会了宽容

我喜爱大海，不止因为它的澎湃，我陶醉大海不紧因为它的胸怀！

描写春天的一年级作文【篇3】

“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。春天来了，正所谓“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。今天，就让我们去寻找春天，去发现春天的美丽吧！

迎着和煦的春风，我们来到了羊毛沟湿地公园。走进油菜花地，一股油菜花的清香迎面而来，让人陶醉。深深地吸一口气，恨不能把那油菜花的香气吸个饱！

远远的，油菜花仿佛是一片金色的海洋，人影攒动，在花海中畅游。蜜蜂“嗡嗡嗡”地开始演奏，蝴蝶翩翩地开始舞蹈。然而，在这茫茫的花海中，还有一些波斯菊默默无闻地点缀着花海。人们迷恋在花影中，陶醉在花香里，久久不愿离去。

远处，传来同学们的欢声笑语，原来他们在撕名牌。草坪上的清香伴着同学们的嬉戏欢笑，真是令人心旷神怡。

春天来了，我要大声地说：“我爱这美丽的春天！”

描写春天的一年级作文【篇4】

每个季节，都有属于自己的音乐。春天来了，她的乐曲也渐渐拉开了序幕。

春的前奏，慢慢绽放在树枝上，柳树发出了嫩芽；春的前奏，绽放在小溪边，冰块慢慢走远了，取而代之的，是那快活地哗哗流淌的溪水；春的前奏，还绽放在人们身上，亲爱的朋友，你难道没有看到吗？人们的衣服，一层一层在减少，颜色比花朵还要娇艳欲滴。春天的温暖，绽放在前奏中。

春之圆舞曲到了高潮，是一定要请花姑娘们来伴奏的，你看，她们已经来了。玉兰迈着轻柔的舞步上台了，她穿着一身雪白的纱裙，轻轻舞动着手臂，就像一只迷人的小天鹅。音乐舒缓而温柔。渐渐，音乐变得欢快起来，活泼可爱的油菜花出现了，她穿着金黄色的短裙，跳着热烈奔放的拉丁舞，全场的目光都被吸引到她这里了。突然，油菜花消失了，桃花慢慢绽放开了粉嫩的花苞，你瞧，那舞动着的身影，多么像是小精灵在百花中舞动。春的妖娆，绽放在高潮中。

大雁从南方飞回来了，阳光明媚了，冬眠的动物苏醒了，春的最美，幸福地绽放在这一刻。

菊花一年级作文(4篇)

大家接触到作文的频率是很高的，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇优秀的作文具有很强的感染力。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《菊花一年级作文(4篇)》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

菊花一年级作文 篇1

野菊花小学一年级作文

今天放学回家的路上，我看到了一片火红的野菊花。野菊花非常美丽，它们有很多的花瓣，花心是黄色的，花瓣是红色的，好像一团火。

我跑过去仔细地看，一朵朵野菊花向我招手，我走过去，摸着它们，感觉到了它们的柔软，还闻到了它们的芳香味。

这些野菊花长在草地上，有红的，有黄的，还有混合了红和黄的。它们在阳光下闪闪发光，好像一颗颗美丽的宝石，让人看了心情特别愉快。

野菊花的周围还有一些小花和草，它们就像小蚂蚁一样，围绕在野菊花身边。这时，我忽然听到了一声“嗡嗡”的声音，原来是野蜂在野菊花附近忙碌着采蜜呢！

野菊花虽然生长在野外，但是它们的美丽让人惊叹不已，看到野菊花，我感到了生命的力量和美好，这也让我更加热爱自然，喜欢生活在这个美丽的世界中。

菊花一年级作文 篇2

我们的小区有一个小广场，旁边种了一片五彩缤纷的菊花。每年的秋天，那一片菊花都会竟相开放，有：黄色的、粉色的、紫色的，远远望去，在太阳光的照射下，菊花显得色彩斑斓，可漂亮了！

这些菊花长着紫红色的枝干，每个支干上都分出了很多支枝杈，细细的支杈上都会结一朵花，这些花，不论是粉色的、紫颜色的，它们都有一个金黄色的花蕊，花蕊上还长着一层绒毛。菊花的花瓣是细长细长的，有好几层，它的叶子碧绿碧绿的。一阵阵微风吹过，你看，那些菊花像在风中跳舞一样，它多像凤凰的尾巴呀！

秋天，有很多娇嫩的花都开始枯萎了，只有菊花面对着寒风，张开了一张张笑脸，给秋天增添了一丝绚丽的色彩。我喜欢菊花不怕寒冷的精神，在寒风中盛开。

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秋天的菊花

星期天我和妈妈去买菜，在路上我们看到了一个很大的花坛，里面有很多金黄色的小菊花，美丽的菊花一朵挨着一朵的开放着。鲜鲜亮亮，好像一匹宽幅的刺绣绵缎，花蕊上沾满了金黄色的小绒球，就像天上那金黄色的星星一闪闪的。我走进闻了闻发出了诱人的清香。它们在叶子的衬托下，显得更加艳丽。

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秋天的菊花

秋天来了！天气渐渐地变得寒冷起来了。

一天，我来到阳台，那可冷了！冷得我直哆嗦。可是，在阳台上，我家的菊花开花了，瞧，那些菊花在含笑竟放，五颜六色的，有宝蓝的、紫红的、淡黄的、雪白的、玫瑰红的，可美了！它们在冷风中翩翩起舞呢！我禁坐下欣赏起来，暂时忘掉了秋天的寒冷，只记得秋天的美。不过，一阵冷风吹来，又让我回到了原来的思维:秋天真冷啊！这时，我又想：菊花为什么不在春天开花，那一定是最美的。于是，我带着一脸的疑惑打开电脑，去网上查找答案。\"哦！原来菊花其实可以在一年四季开放，但秋天温度湿度更适宜，所以一般安排在秋天开花。\'\'我恍然大悟。

菊花真奇特啊！

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秋天的菊花

“看，快看”。哇！这菊花真美呀！再看，一朵朵菊花像美丽的花伞。让我们看看吧！

秋天，一个盛开着美丽而又五彩缤纷的“菊花季节”！

菊花，有的像一张张可爱的笑脸，有的像小公主穿绚丽多彩的小绿裙，有的……

金色的菊花妹妹在太阳公公的照射下，显得非常刺眼，假如我有一大片菊花，我敢保证，远远地望，就像一大把一大把金子。

紫红色菊花和洁白的菊花，甚至更多的菊花在比赛谁是最美的菊花呢！

俗话说：“春兰秋菊”不愧是春天兰花最出名，秋天菊花是第一！

你看，菊花在秋天不仅出名，也是秋天选美花比赛的冠军。

菊花一年级作文 篇3

世界上有非常多非常多的花种，但每一个人都有本人爱的花。有人爱顶风傲雪的梅花，有人爱出淤泥而不染的荷花，有人爱奇丽晃眼的玫瑰，而我却爱这普一般通的菊花。

菊花乃花中四君之一，他错过了春暖花开的春季，错过了绿意盎然的夏季，待到百花雕谢的秋季，他顶风飘荡，打开漂亮的花瓣。不论是风吹雨打依然是百般灾祸，他依旧挺着腰，有一种勇士的精神。

它也是多姿多彩的。它有着分别的种类，有白色的银菊，黄色的甜菊等等。它还有分别的样子，每种样子配上林林总总的神采，一点也不输给玫瑰花。一阵风吹过菊花的香味，沁人肺腑，周身非常精神。不但云云，他还有非常多的用途。它的花瓣供人欣赏，花茎可入药，有清肺解火的工效，花蕊可用来酿酒，总的来讲，菊花周身都是宝。

并且，不管把菊花种在什么地方，他老是把花盘扭向有太阳的方位。我想，它也像我们一样景仰光彩。它的生命力也特别重大，不管种在什么地方都可以存活，即便把花茎剪掉，过一段光阴，它又会长出新的茎。

也恰是这样，我才非常爱菊花。我也会向它一样在痛苦中绝不退让，迎难而上，直到打败痛苦。

 一年级

菊花一年级作文 篇4

菊花一年级作文一：秋天的菊花

秋天的菊花有黄色、粉色、绿色、紫色。它的叶子很大，上方又大又突出，花瓣儿就象一座船。菊花的品种很多，比如龙爪菊、灯盏菊、波期菊等等。

菊花真美啊！看，菊花真是一种漂亮的花。

菊花一年级作文二：美丽的菊花

星期天，我和妈妈去看菊花。菊花的颜色真多，有金灿灿的黄色、火红的红色、嫩嫩的粉色、雪白的白色还有很多造型，有威武的大龙、英俊的公鸡、可爱的小兔、弯弯的月亮，可多了！

诗上说：菊花能傲霜，我说：菊花最美丽！

菊花一年级作文三：菊花

秋天到了，天气凉了，菊花开了。

菊花有红的，黄的，白的，粉红的，五颜六色，十分好看。

菊花多种多样，有的像绒球，有的像盘子，有的像太阳，还有的

像美女的卷卷头。

菊花有淡淡的清香味，泡水喝，清凉解渴，还可以治病。

一阵寒风吹来，菊花晃着脑袋，好像在说：我不怕冷，我是秋天的花仙子。

菊花又好看，又有用，还不怕寒冷，我特别喜欢菊花 。

菊花一年级作文四：一束菊花

想到这里，她从草丛中采了几朵最美的花，准备去送给她敬爱的老师，她要用自己感恩的心回报给关心帮助他的老师。

她悄悄地走进老师的办公室，老师正好不在，桌子上还放着老师的教案和眼镜，林帆知道老师为了把他们教好，日夜忙碌着，在教师节这天她要给老师一个意外的惊喜。

叮铃铃，叮铃铃上课了，老师微笑着走进课堂，惊喜的问道：今天是教师节，是哪位同学送我的花呀？没有一个人做声，只有林帆知道，这花是她送给敬爱的老师的。

是老师在她困难的时候帮助了她，给了她极大的鼓励，她要真诚地谢谢敬爱的老师！

菊花一年级作文五：我家阳台上的菊花

我家阳台上长着好几盆菊花。每当树叶随着秋风风风飘落到时候，菊花迎风怒放了。

菊花的颜色五彩纷呈，紫的像成熟的葡萄、黄色的像金灿灿的谷粒、白色的像雪花一样它的花瓣形状也很漂亮，一丝一丝的。有的倒挂下来，压弯了枝头，就像是那一个一个大小铃当；有点含苞欲放像害羞的小姑娘；还有的才刚刚是花骨朵儿

一阵秋风吹来，那些菊花在翩翩起舞，对我点头微笑。

菊花一年级作文4篇

栏目小编为您整理了这篇有关“菊花一年级作文”的研究报告，写作文是我们从小就开始学习的，作文可以帮助我们更好地理解人性和人类的情感需求。优秀的作文它的标题能够瞬间吸引眼球，你现在写作是否有清楚的思路呢？

菊花一年级作文 篇1

世界上有非常多非常多的花种，但每一个人都有本人爱的花。有人爱顶风傲雪的梅花，有人爱出淤泥而不染的荷花，有人爱奇丽晃眼的玫瑰，而我却爱这普一般通的菊花。

菊花乃花中四君之一，他错过了春暖花开的春季，错过了绿意盎然的夏季，待到百花雕谢的秋季，他顶风飘荡，打开漂亮的花瓣。不论是风吹雨打依然是百般灾祸，他依旧挺着腰，有一种勇士的精神。

它也是多姿多彩的。它有着分别的种类，有白色的银菊，黄色的甜菊等等。它还有分别的样子，每种样子配上林林总总的神采，一点也不输给玫瑰花。一阵风吹过菊花的香味，沁人肺腑，周身非常精神。不但云云，他还有非常多的用途。它的花瓣供人欣赏，花茎可入药，有清肺解火的工效，花蕊可用来酿酒，总的来讲，菊花周身都是宝。

并且，不管把菊花种在什么地方，他老是把花盘扭向有太阳的方位。我想，它也像我们一样景仰光彩。它的生命力也特别重大，不管种在什么地方都可以存活，即便把花茎剪掉，过一段光阴，它又会长出新的茎。

也恰是这样，我才非常爱菊花。我也会向它一样在痛苦中绝不退让，迎难而上，直到打败痛苦。

 一年级

菊花一年级作文 篇2

经过了春天的孕育，夏天的酝酿，菊花在这百花凋谢的秋天怒放了，似乎是为了填补这时的空缺，让这萧条的秋不显得凄凉！

看那一片菊花，远看宛如碧绿的地毯上绣着许多五彩的大花，近看又别有一番情趣，看看这一朵很美，看看那一朵也很美；闻闻这一朵很香，闻闻那一朵也很香。让人眼花缭乱。这一朵似害羞的小姑娘，半张着脸，那一朵却全盛开了，张着笑脸迎接这金色的秋天，还有还是花骨朵儿的，饱满的似乎要裂开似的，迫不及待的想让人一睹她那绝世的芳华。

看着菊，不禁思起了久违的忘年交，他酷爱养花侍草，犹爱养菊。或许是潜移默化，他也具备了菊花的优点，菊花贡献着它的美丽供人观赏，而他则奉献着他的剩余的光和热，菊花不畏寒冷，傲霜斗雪，而他不被困难打倒，在逆境里求生存。令我钦佩！

菊花一年级作文 篇3

我们的小区有一个小广场，旁边种了一片五彩缤纷的菊花。每年的秋天，那一片菊花都会竟相开放，有：黄色的、粉色的、紫色的，远远望去，在太阳光的照射下，菊花显得色彩斑斓，可漂亮了！

这些菊花长着紫红色的枝干，每个支干上都分出了很多支枝杈，细细的支杈上都会结一朵花，这些花，不论是粉色的、紫颜色的，它们都有一个金黄色的花蕊，花蕊上还长着一层绒毛。菊花的花瓣是细长细长的，有好几层，它的叶子碧绿碧绿的。一阵阵微风吹过，你看，那些菊花像在风中跳舞一样，它多像凤凰的尾巴呀！

秋天，有很多娇嫩的花都开始枯萎了，只有菊花面对着寒风，张开了一张张笑脸，给秋天增添了一丝绚丽的色彩。我喜欢菊花不怕寒冷的精神，在寒风中盛开。

6

秋天的菊花

星期天我和妈妈去买菜，在路上我们看到了一个很大的花坛，里面有很多金黄色的小菊花，美丽的菊花一朵挨着一朵的开放着。鲜鲜亮亮，好像一匹宽幅的刺绣绵缎，花蕊上沾满了金黄色的小绒球，就像天上那金黄色的星星一闪闪的。我走进闻了闻发出了诱人的清香。它们在叶子的衬托下，显得更加艳丽。

7

秋天的菊花

秋天来了！天气渐渐地变得寒冷起来了。

一天，我来到阳台，那可冷了！冷得我直哆嗦。可是，在阳台上，我家的菊花开花了，瞧，那些菊花在含笑竟放，五颜六色的，有宝蓝的、紫红的、淡黄的、雪白的、玫瑰红的，可美了！它们在冷风中翩翩起舞呢！我禁坐下欣赏起来，暂时忘掉了秋天的寒冷，只记得秋天的美。不过，一阵冷风吹来，又让我回到了原来的思维:秋天真冷啊！这时，我又想：菊花为什么不在春天开花，那一定是最美的。于是，我带着一脸的疑惑打开电脑，去网上查找答案。\"哦！原来菊花其实可以在一年四季开放，但秋天温度湿度更适宜，所以一般安排在秋天开花。\'\'我恍然大悟。

菊花真奇特啊！

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秋天的菊花

“看，快看”。哇！这菊花真美呀！再看，一朵朵菊花像美丽的花伞。让我们看看吧！

秋天，一个盛开着美丽而又五彩缤纷的“菊花季节”！

菊花，有的像一张张可爱的笑脸，有的像小公主穿绚丽多彩的小绿裙，有的……

金色的菊花妹妹在太阳公公的照射下，显得非常刺眼，假如我有一大片菊花，我敢保证，远远地望，就像一大把一大把金子。

紫红色菊花和洁白的菊花，甚至更多的菊花在比赛谁是最美的菊花呢！

俗话说：“春兰秋菊”不愧是春天兰花最出名，秋天菊花是第一！

你看，菊花在秋天不仅出名，也是秋天选美花比赛的冠军。

菊花一年级作文 篇4

当我们过了自便的芳华，能否还会想起我们暖和的避风港？他们为了其时的我们，被时候伤的遍体麟伤，我们就算内心有些内疚，有些痛心，可强硬的我们生怕悠久不会供认吧，他们的爱让我们的一些陌生事消弭了所有！有的时候我们会埋怨做小孩果真好累，我们果真很苦，由于不管我们做的再怎么样都会由于一点缺点被骂，可是我们有无想过？他们也是这样走过来的，我们心中的伤他们都懂，即是由于让我们成为佼佼者，，他们把本人慈祥的心形成万剑不穿的我行我素，他们做的我们一生也还不上，还不起。有的时候，我们静下内心想一想做小孩果真很愉快，高枕无忧，想哭就哭，想笑就笑，尽管考试考砸了会被家长骂，会被老师念，但动作心爱的我们，嘴上供认个过错，内心下个决计，等再一次考出进步的成绩，我们啥事不就没有了吗？而大人呢，他们的心有的时候很窄，自恃心又很强，他们是万万忍耐不了被本人的东家骂的凄惨的。自然，结局即是遭遇上司的薄情引去信。

心爱的小孩子们，信任你们看见避风港这个词时，你们的内心就早已明白了，没错，父母即是我们暖和切实的避风港。不管我们做得事再怎么迂曲再怎么可笑，他们都会替我们担当。由于这不但是他们应尽的肩负依然是他们对孩子的慈祥。他们老是把最佳的留给我们，将我们不情愿吃的所有吃掉，这样就会教导一个完好的我们。父母们有的时候是不是也很迂曲很机动呢？

心爱的我们要明白一个原因：当太阳消逝时，当天下再次混浊时，他们即是我们的光后。即是即是我们在茫茫大海中的巨浪，让我们学会坚毅。心爱的孩子们，用我们最暖和的内心去与我们的避风港谢谢吧！

 一年级

【写作收藏】 一年级春天来了作文-一年级作文壹篇

相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人写作文时脑中一片混乱，为了写好作文我们需要多加练习，优秀的作文要怎么写才好呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《【写作收藏】 一年级春天来了作文-一年级作文壹篇》，希望能对您有所帮助，请收藏。

春天来了。春天来了！春天像个害羞的小姑娘。

小草偷偷地从地下探出头来。路上两旁开满了桃花梨花，五颜六色。很美丽。柳树吐出点点嫩芽，像小毛毛虫一样可爱。风一吹，柳树摇着绿树的长辫子，像在跳舞。从南方飞回的燕子叽叽喳喳叫着，好像在说：春天来啦！我要为春天歌唱。

春天真美丽，我爱春天！

一年级作文做家务4篇

以下是小编为您整理的与“一年级作文做家务”相关的内容，敬请您收藏本网页网址以免遗忘。写作是表达思想的重要技能之一，写作能让我们更加深入地探索自己的思想与感情。写作之前的知识经验，会给作文带来很好的效果。

一年级作文做家务 篇1

这不，一年一度的吹牛大赛就要拉开帷幕了！这哪能少了Boast先生，当然，谁不想一直担任市长呢？

雯，对不起我笑笑，留下一个悲伤的背影。小雯对此很不满，经常说：我们这个五年级真是的，那么多三角恋！还有让我们琴天憔悴的人！我看着小雯，突然想把一切告诉她。

时光如流水，转眼您已经教我们一个年头了，首先很感谢您对我们的教导。其次，感谢您这一年来为我们付出的心血。

六年级状物作文题目：父爱的茶杯。关于父爱的状物作文怎么写？这篇六年级状物作文1000字的父爱的茶杯的状物小练笔形象生动的描述了父爱的伟大。

感觉像要冻晕过去，我一路狂奔，不是运动使人能发热么，停下来，头却伏在膝间，喘不过去来.时至今日，我任记得一年

四年过去了，我升入了五年级，亲爱的汪老师，你可知道？我是多么的思念您啊！您知道吗？当您说出不再教我们班了，而要教三年级的弟弟妹妹时，我的心情充满着留恋，心里就像打翻了五味瓶似的浮想联翩，您那充满慈爱的身影又出现在我的脑海，回首往事，您为我们班的学习操碎了心，忘不了，敬爱的汪老师，忘不了您的谆谆教诲，忘不了您那慈详的目光，从二年级到四年级，您为我们操了多少心，流了多少汗。知道吗？在那每一节课中，您总会用不同的方式吸引着我们，您那温柔。期待。信任的目光。和蔼。真诚的神情，总是让我们充满了勇气，学习在不断地进步，不断的减少缺点向好的成绩看齐，在您的指导下，我们班很多同学荣获全国英语竞赛奖，全国数学竞赛奖这些荣誉，全都注入了您的一片心血，您就像辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗剪枝，剪叶。浇小。施肥。使同学们茁壮成长，我们永远不会忘记您。

一年级作文做家务 篇2

每当我看见爸爸妈妈做家务累得气喘吁吁时，心里救很不是滋味，总想为爸妈做点什么。

星期六晚上，妈妈说要给我和爸爸做一桌好吃的。我和爸爸非常高兴，在沙发上津津有味地看着电视，等待妈妈的佳肴。过了一会，只见信心百倍的妈妈端着刚出锅的菜放在了茶几上。我和爸爸迫不及待走到茶几旁闻着菜的香味。妈妈坐在沙发上说：“开吃!”我和爸爸就大吃特吃起来。菜不一会就吃完了，妈妈做的菜让我回味无穷。

看着妈妈疲惫的样子，我想：今晚我要帮妈妈干点活!于是，我便从沙发上起来，收拾碗筷到厨房，开始我的“餐具大扫除”。爸爸说：“儿子真懂事了呢!他知道为咱们分担家务了!”妈妈说：“是呀!还是儿子好!”我在厨房听得真真儿的，心里甭提多高兴了。我首先拿起钢丝球，挤一滴洗洁净在钢丝球上，再用钢丝球把碗的正反面全部刷一遍，最后用水冲洗，知道碗盘被我修理得干干净净，然后整整齐齐地摆放在碗柜里。我把劳动的成果给老爸老妈看，他们脸上都露出了甜甜的笑容，我也乐得喜笑颜开。

接下来我要开始打扫地板了。可是扫地并非我想的那么容易。我先拿起扫把，把每个屋的灰尘扫在一起，让它们“家庭大团圆”，接着我就要把它们扫进撮箕里，可是它们不听我的使唤，不是飞到这，就是飞到那。我费了好大劲才把这些“淘气鬼”扫进它们应该去的地方……看着一尘不染的地板，爸爸妈妈的脸上再次露出了甜甜的微笑。

哦，我终于明白老爸老妈每日又上班、又做家务的辛苦了。以后我得多干点家务活，为爸爸妈妈分担一份劳累。

我终于做了一件我最想做的事，那就是让我的爸爸妈妈露出快乐的笑容!

一年级作文做家务 篇3

当我们与同伴们嬉戏欢笑的时候，我们的父母也许正在心急地下班赶回家、淘米、洗菜、煮饭当我们甜美的进入梦香的时候，也许我们的父母还在洗衣、扫地、擦碗然而，这些看似平常的家务，平凡的事，我们有谁真正体会过这种平凡背后的辛劳？

刚在观看区坐下，就听见广播里学校领导人的发言。很快便进入运动会的开幕式，这次的开幕式十分隆重。初一年级的学弟学妹们朝气蓬勃，走的方阵也是有模有样，而初二的方阵更是一大亮点，各班有自己的班服，各班指导员穿着可爱的粉红色丝边的连衣裙，这身连衣裙穿在初二的同学身上，感觉是那样合适，显得那样漂亮。而各班运动员的方阵更是壮观，尤其是初二（7）、（8）、（9）班的，红绿橙三色的班服，再加上一个个帅男靓女，以及酷似手掌的小拍子，还有写着必胜的牌子，那架势，分明就是在给我们享受隆重的一场视觉盛宴。

点评：作文中若太多了理性的表达，在某种程度上扼制了情感的渲泄，至少使这种渲泄大打折扣，让人不能有一种酣畅淋漓，看不到一个真性情的自我。

一年级作文做家务 篇4

大家都说：“劳动是光荣快乐的事。”其实啊，我们这代90后、00后很多是“小皇帝”、“小公主”啊。在家里，我也有点像个“小皇帝”。

我在家里往往什么事情也不干，只是坐在沙发上听音乐看电视吃零食。要是地上脏了，我就大叫让爸爸妈妈过来收拾。

不过啊，这“小皇帝”的座位坐久了，我也慢慢地觉得自己有些娇生惯养了。妈妈说我这样不知道做家务，以后长大出社会要吃亏的，这样我肯定会后悔的。我觉得他们说得很对，小孩子不吃苦，长大了卖红薯。我最讨厌吃红薯了，想想卖红薯也没多少人会要的。所以啊，为了避免今后卖红薯，我只有从现在开始学习做家务了。

早上，我六点就起来了，吓得爸爸妈妈一大跳。我跑进厨房，拿出了几片面包，然后我开始煎蛋，准备给爸爸妈妈准备一桌丰盛早餐。我用了15分钟时间，煮好了牛奶，煎好鸡蛋，然后准备了三明治。等待妈妈和爸爸过来吃早餐，爸妈吃完早餐以后感觉很满意，连夸我懂事了，知道做家务了。

现在，我真后悔以前当“小皇帝”的生活，现在我很希望能够更多帮助妈妈做家务，减轻妈妈的负担。

一年级作文日记集锦(4篇)

作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，通过写作文我们可以记录下重要的事情。写作文时常常被要求中心明确，写好作文我们要多读多写多练。那么一篇作文要怎么才能写好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“一年级作文日记集锦(4篇)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

一年级作文日记(篇1)

在未来的世界里，人们的生活将与现在的生活大不一样，未来的科技发达多了，科学家们发明了缩小灯，让我们做什么事情都很便利；发明了飞天药，只要吃下飞天药，便可飞上太空，体验小鸟生活；吃下潜水药，我们可以在水中呼吸，和鱼儿玩耍；我们还学会了各种语言，与动物交流。我们还可以坐游览月球班车，在月球上摘下几颗星星，给盲人们做眼睛。熊猫、白鳍豚等罕见动物也被克隆技术克隆了许许多多；我们可以穿上机器人衣服，下雨时，按一个按钮，头上就会出现一把雨伞，为你遮风挡雨，摔伤时，按一下按钮，会召唤机器人医生为你治病，看书时，按一下按钮，会出现视力保护器，这样你的视力就不会下降了，作家们出的书，打开一看，里边通过x光线照射，生字变成了魔幻生字，生字在跳舞，看起来有趣极了。

未来的社会，贫困的人们不再贫困，他们过上了丰衣足食、自由自在的生活，地球一派生机盎然。人们的房子都会安装安全系统，夜晚，人们再也不用担心小偷，小偷只要一进房间，灯就会自动亮起来，照射在小偷身上，人们的隐形贴身保镖会立刻上前抓住小偷，送入公安局处理。

未来的我也已经变成一个大人，在工作中忙碌，我不再依靠爸爸妈妈了。我要飞天潜水，探究大自然的奥秘。

一年级作文日记(篇2)

我喜欢我家的小花猫。小花猫身上的皮毛光，花纹鲜艳，黑钻石般的眼睛，长得可爱极了。

小猫可懂事了。我吃饭掉的火粒，小花猫会马上跑过来吃下去。一次做作业时，笔掉了，小猫见了，连忙把它拾到我手中。家里来了客人，小花猫就很亲热地发出喵喵的叫声，似乎在很礼貌地说：你好，你好。逗得客人捧腹大笑。

小猫可是捕鼠能手。小猫发现了狡猾的老鼠，顿时，周身的毛竖起来，猫着腰，尾巴贴地，前脚趴着。后脚蹲着，伸着长长的脖子，竖着耳朵，屏息凝视着老鼠洞。这时，老鼠偷偷地溜出来，小花猫敏捷抓住老鼠，用脚按住，老鼠尖叫了几声，最后奄奄一息。小猫这才放心地吃起来。

我家的小花猫真可爱呀！

一年级作文日记(篇3)

我的家乡是一个美丽的村庄，在村庄的入口处有一个美丽的池塘。

池塘中间有很多的小鱼，在天气冷的时候，农民放料给小鱼吃的时候，一大群鱼游过来，好像在比赛谁快呢！在夏天里，布满了很多荷叶，荷叶间有朵朵荷花，荷花的花蕊是黄色的，它的花瓣是粉红色的。非常美丽，我非常喜欢它。

在池塘的旁边有一个小树林，树林里有一个小山坡，我有时也会到那里玩，在夏天的时候，那里的树很绿，很美丽。在里面会听到很多鸟叫。那里有很多树，有柳树、榕树，在池塘中间有一棵非常古老的水杉树，听爷爷说：“这棵树已经有100多年了。在树林里，很凉快，在夏天的时候，我和伙伴经常到那遮阴。我也很喜欢这个树林。

在这两个地方，我最喜欢的是树林了，因为林子可以遮阴，还有许多小鸟唱出的美丽歌声。

我爱我家乡的池塘，更爱我的家乡！

非常喜欢她。

一年级作文日记(篇4)

今天是周末，妈妈准备把我的房间来个彻底的大扫除，谁叫我的房间太乱，太乱了。

你看，书柜的书，参差不齐东倒西歪，像是经历了一场地震。书桌两侧则是两座高高的书山，我能写字的地方被书山挤压得越来越少。书桌的抽屉里，粉笔、彩笔、圆珠笔、毛笔都混在一起，各种各样的本子、三角板、直尺也夹杂其中，看上去各个都是无精打采。玩具更是洒落在房间的各个角落，走路都要仔细看着脚下。哎！都怪我平时太随便了，书看完了随手往书柜里一塞，笔用完了往抽屉里一扔，笔和笔套分家了我也懒得搭理。

妈妈让我首先从书柜下手，书太多了，我只有把所有的书都搬到地上，自己干脆也一屁股坐在地上。先把用不着的书本清出来放在一个袋子里，再看看地上的书本，嘿嘿！几乎少了一半。这下可以甩开手整理了，接着把书本分类，大致分成科普读物、古典名着、教材和工具书四个大类，妈妈这时在一旁用抹布仔细的擦着书柜，跟我一起将归类后的书籍分别搬进书柜，哇！好整齐！书桌上的两座大山也转移到了书柜里。

接着整理两个大抽屉。我还是用清理书柜的方法，把抽屉所有的物品都倒在地上，先将笔都清理到一个大盒子里，起初我很马虎，想当然的就把没笔套的笔扔进垃圾桶，妈妈立即阻止我，让我拿出一张纸，将每支笔在纸上划一下，能写字的就留下来，写不出的才扔，我开始一支一支的用心试着，有一次用劲过大，两个笔套都被我拔下来，我干脆两支笔一起试，哈哈，这样下去速度快了好多。妈妈把抽屉内的细小垃圾先用吸尘器吸干净，又用抹布擦去灰尘，再找出几个一样规格的盒子整齐的摆在抽屉内，让我把各种物品分类放到不同盒子去，原本塞了两大抽屉的学习工具只用一个抽屉就搞定了，空出来的那个抽屉就成为我最近常玩的玩具的息身之地。

一片狼藉的房间终于变得整洁又清爽。

小池作文一年级(合集4篇)

合理规划时间并高效使用时间是写作文过程中的必备素质，写作让我们有时间去反思人生感悟生命。只有仔细地观察，才能从生活现象的细枝末节中发现“宝藏”。小编推荐的这篇“小池作文一年级”文章读完后会让你收获满满，相信会对你有所帮助！

小池作文一年级(篇1)

教学目的：

1、学会剩余的生字，并能正确、美观地书写。

2、能有感情地背诵课文，表演课文。

教具准备：

录音磁带、头饰、生字卡片、多媒体课件。

教学过程：

一、复习。

1、齐读生字卡片（“海”、“洋”、“落”）

2、口头扩词。

海（）（）（）落（）（）（）

3、齐声有感情地朗读课文。

二、指导背诵

1、这么有趣的课文，愿意背下来吗？

2、为了背好课文，我们先来读好下面这几个词语：

睡觉散步奔跑跳跃

3、看着板书或屏幕，试着背诵课文。

自背、同座位互背、指名背、评议、全班齐背。然后问：我们来演一演这个课本剧好吗？

4、拿出自己做的头饰，边背边做动作。

三、拓展练习

1、课文我们已经学懂了，你们注意观察过吗，春天的雨点还会落在哪些地方？给大自然带来哪些变化呢？小朋友到郊外去观察，你就会发现了。

2、多媒体课件显示：雨点落进果园里、树梢上、田野里、池塘里的画面。

3、（出示：口头填空）

雨点落在果园里，点红了。

雨点洒在树梢上，染绿了。

雨点落在田野里，滋润了。

雨点降在池塘里，唤醒了。

4、雨点还会落在哪里呢？学生互相讨论。

四、教学生字

1、出示字卡，读字音。

2、教学新偏旁。

睡：上节课老师已经教过，这叫“眼目旁”，跟读两遍。

散：右边的偏旁是“反文旁”，跟读两遍。

觉：偏旁是下面的“见字底”，跟读两遍。

步：上面的叫“止字部”，让学生认读两遍。

3、自学课后的笔顺表，描红。

4、从怎么记住这些生字呢？学生各抒己见，师提醒以下的几个生字。

步：下面不要写成“少”，多出一点来。

睡：重点指导右边的笔顺。

五、指导写字。

散：左右等宽。

跑、跃：左右等宽，足字旁略微比右边的部件短一些。

睡：右边的第二笔横写长一些，第三笔横略长些，第一笔横写得最短。

1、师范写“散、睡”，生描红。

2、生描红，临写生字，师巡视指导，放轻音乐。

小池作文一年级(篇2)

教学目标：

1、多种方式识识记“泉”、“流”等7个生字，学会写“尖”字。

2、能正确、流利、诵读古诗。

3、图文结合，初知古诗大意。

教学重难点：

1、今天老师给大家带来几幅图画，说说你看到了什么？

2、荷花开在小池非常美丽。

3、古人杨万里当时也看到一个美丽的小池，并写成了一首古诗《小池》。

4、板书课题，齐读课题。

【设计意图：本环节的设计，从让学生看图片，直观形象的方式，激发学生的学习本首古诗兴趣】

3、（哇，古诗写得这么美，老师也想来读一读）教师示范诵读《小池》。

4、（1）出示泉眼的图片，泉水的出口叫泉眼，带学生诵读“泉”。强调拖长音。给生字泉找朋友：泉水、清泉

（2）继续出示“流”的金文和小篆让同学们猜一猜，并看图片，出示带平声符号“流”字，带学生诵读，强调拖长音。

（3）带学生诵读“泉眼无声惜细流”

5、带学生诵读“树荫照水爱晴柔”

6、带学生诵读“小荷才露尖尖角”

（1）出示荷的篆文猜一猜这是什么字，识字：荷，带学生诵读，强调拖长音（平声出示图片）

7、带学生诵读“早有蜻蜓立上头”

出示蜻蜓图片，诵读“蜻蜓”

8、（1）将平声字归类出示：泉、荷、蜓、才、池，带学生诵读，看这些字的声调，告诉孩子在我们古代，第一声和第二声合起来是平声，凡是平声，都要拖长音。再次诵读这些字。

（2）将仄声字归类出示：小、眼、有，带学生诵读，看看这三个字的声调，告诉孩子在我国古代，第三声和第四声合起来是仄声。凡是仄声都要读短音。让同学们读小、眼、有。

（  ）眼无声惜细（ ），

树荫照水（  ）晴（ ）。

小（  ）（   ）尖尖（ ），

早有（  ）（  ）立上头。

【设计意图：本环节借助图片与字理变化识字，识字也识平仄，利于孩子学习诵读古诗，多种方式诵读古诗，使诵读更加扎实】

1、出示一、二句古诗图片，让学生猜一猜。

2、教师诵读，学生跟着诵读。

3、出示三、四句诗图片，猜一猜。

（1）小蜻蜓飞过来了，立在了荷叶上，你能给立换个词吗？

7、诵读“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”

8、写字，出现“尖”字，让学生观察字的结构，田字格的位置，注意“小”字变成部件后竖钩变成一条短竖。教师范写，学生练写。

【设计意图：本环节的设计，这首诗有画面感，再通过图片直观形象理解诗意，让孩子更好的理解诗歌的意境】

2、小池景色只是大自然中的一个非常非常小的部分，大自然中还有更多的美丽的景色呢。这些美景正等待着小朋友去发现，去观赏，去赞美。

【设计意图：本环节的设计，听老师吟诵结束本节课，意犹未尽，激发学生学习吟诵古诗的兴趣】

小池作文一年级(篇3)

2、朗读并背诵古诗。

3、理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。

4、引导学生理解诗的内容，感受诗中描写的情景，进行审美教育，培养学生的想象能力，激发学生热爱大自然的情趣。

教学难点：读诗联想画面，感受诗歌清新自然的写作特点。

二、初读感知。

2、同桌合作，试读课文。检查字音，纠正读错了字音。

3、指名两人组朗读汇报。

三、理解感悟。

1、看课文插图，说说你觉得池塘怎样？诗中是怎么写的？

2、交流自学。课堂讨论疑难词句，通过投影重点讲解泉眼、晴柔的意思。

3、仔细观察图画，你看到了上面有什么？诗中是怎么写的？

3、学生提问自学不能解决的字词，教师作简要解答。

四、启发想象，感情朗读。

1、教师范读。

2、学生练读。（4人组内，一人朗读古诗，其余3人想象看到的画面。组内交流）

3、教师语言描述，激发学生想象。

初夏的早晨，阳光灿烂。我们来到一个幽静的小池边，只见水池中已经长出了一些嫩绿的荷叶，有的荷叶还没有完全展开，只是露出一个尖尖的小角；池里的泉眼正在悄悄地流动，池水非常清澈，倒映着浓密的树阴。这时候，飞来几只蜻蜓，有一只飞累了，落在尖尖的荷叶上休息。这样的景象，给你一种什么感觉呢？

4、引导学生带着这种感觉朗读。

5、朗读反馈。

1、出示生字认读。

2、小组合作，创造性认记字形。

4、师范写，学生书空。

5、引导学生口头组词。

大自然的景色真美呀！大诗人看见了，把它写成了诗。那你们能不能把看到的美丽景色用自己的话说一说，写下来呢！

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

小池作文一年级(篇4)

古诗《小池》是南宋诗人杨万里的作品，描述了初夏小池的美丽、和谐、充满“爱”的景象。它以泉眼、树阴、小荷、蜻蜓为意象，一动一静，动静结合，勾勒了一幅充满活力与和谐的画卷，表现了初夏的情趣，表达诗人喜爱小池，热爱大自然的感情。除了“晴柔”这个词以外，本文浅显易懂，短小精悍，特别是“爱、惜、立”十分有趣，比较适合低年级学生的阅读，也是培养学生吟诵古诗，激发学生学习古诗兴趣的好材料，更是能在学生幼小的心田里播下民族文化的凭借。这首诗应该让他们学什么呢？对于一年级学生来说，学生学会诵读古诗，正确吟诵古诗，有学习古诗的兴趣才是最主要的。

教学目标：

1. 理解诗的内容，感受诗中描写的情景，激发热爱大自然的情趣。

2. 认识4个生字，会写4个生字，朗读并背诵古诗。

3. 理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。

三、说教法

对于一首古诗，在一年级学生的教学，如果只停留在对学生进行繁冗枯燥的解说，那就大错特错了。因为这种把诗的言语肢解为有关言语，捎带情理的空洞说教的教学，让学生对诗通过其特殊形式表现出的形趣、意趣、理趣、志趣等就始终缺乏真切的感受。所以，本诗在教师的引导下，应该这样学：

1、强调吟诵传情法。前面已经讲述，诗歌学习缺少吟诵，就等于是鱼离开水一样。诗歌应有的意境就会丧失全无。所以教学中的朗读指导，以正确读―熟练读―感情读为途径，体会情趣读，从而使学生在吟诵中受到美的感染。

2、玩索养趣法。古代诗人在字词的使用上十分讲究，力求完美。本诗也不例外，抓住古诗中“惜、爱、立”，品味玩索，深挖细酎，让学生走进诗境，体验小池的情与爱，才能让学生走进作者的情感世界，体会诗味诗情，感受作者对小池的喜爱。

3、想象展情法。想象是审美的翅膀，凡是我们在艺术作品里发现为实的东西，并不是直接由眼睛，而是由想象力通过眼睛去发现美的。因此，古诗教学中，我让学生想象还有哪些动物立上头。不仅可以使学生积淀了语言，更重要能使学生获得小池不仅景色美，而且和谐美，也可以激发学生学古诗的兴趣。

相信学生在我的引领下，肯定会做到低声慢吟，欣赏入境，感悟美感，体会诗情，表达自己对诗韵的理解。教室里也肯定会书声朗朗，诗声扬扬，情声激荡。

(一)激趣引入。

1. 同学们我们以前学过一首古诗《池上》谁还记得，指名背出，这首诗主要写了什么？在池塘里小孩偷采莲花的事情。今天我们再来学习一首和小池塘有关的古诗，题目叫《小池》，板书题目。

1、同学们小池指的是小荷花池，也叫小荷塘。那么你们想象一下夏日的小荷塘都会有什么美丽的景象呢？学生自由想象并用语言描绘。

2、我们一起看看课本插图，看看课文里的小池塘里都有什么？说一说图上画了什么景物。试着夸一夸小荷花池的美丽景色。那么诗人是怎么描写这么美的小池的呢？大家自己去读读吧。不认识的字，请拼音朋友帮帮忙。

3、学生自由读诗，学习生字。

4、检查自读情况。

(1)出示生字：“昔”认读那么老师给它加个竖心旁“惜”你还认识它吗？你还能给“昔”加什么偏旁？

(2)同样方法学习“廷”和“蜓”。

(3)指名读全诗，教师正音。

1、请一个同学朗读全诗，其他同学边听边看图，想想这首诗写了哪些景物？

2、写泉眼诗人是怎样写的？泉眼的水是怎样流的？“惜”是什么意思？谁舍不得谁？谁能说说这行诗的.意思？

（1）指导读出舍不得的语气。

（2）学生自由练读。

（3）指名读。

3、作者又是怎样写树阴的呢？读第二行，“树阴照水”怎样理解？晴柔刚才同学们学生字已经理解了，“爱晴柔”又怎样理解？谁喜欢晴天里柔和的风光呢？这行诗是什么意思？

（1）指导读出喜欢的语气。

（2）学生练读，男女比赛读。

4、小结：这两行诗写了小池周围的景物--泉眼和树阴。作者把泉眼和树阴写得像人一样懂得感情，其实是融进了作者自己的感情，知不知道表达了作者什么感情？

（喜爱）请同学们把两行诗连起来读一读，读出舍不得和喜爱的语气。

指名读，赛读。

5、写“小荷”和“蜻蜓”作者又是怎样写的呢？

读三、四行。这两行诗写的是小池里的景物。“小荷”指什么？“才”在这儿是什么意思？嫩和荷叶刚露出什么？蜻蜓就怎样？哪为同学知道这是描写什么季节的池塘？为什么？(初夏，因为只有夏季才有荷叶和蜻蜓，而荷叶刚刚露出尖尖的角，说明这是刚到夏天的时候) “早”和“才”诗人用得非常准确、生动。有了这两个字我们读起来这两行诗眼前仿佛看见了什么？把这两行诗的意思连起来说一说。怎样读才能表达出生动、有趣的情景呢？

指导朗读。

6、把四行诗的意思连贯起来说一说，注意诗句中内容之间的联系。（自己说，互相说，当众说）

9、全班朗读。

10、有感情的朗读小诗。

(四)总结:

小池只是大自然中的一个非常非常小的部分，大自然中还有更多美丽的景色呢。这些美景正等待着小朋友去发现，去观赏，去赞美。当然，大自然更期待你们去爱护万物，保护环境。这样，美景才会越来越美，越来越多。

【设计意图：这样设计更能简介明了的了解古诗，并且在孩子背诵的过程中起到了提示的作用，更能加深对股市的理解。并且不同颜色的字还能体现出这节课所学习的生字】

以上就是我对《望庐山瀑布》这首诗的教学。

文章来源：//m.386h.com/xiaoxuezuowen/72936.html

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