三年级时,我在学校书市上用五元钱买了一本旧书《三十六计》。
《三十六计》里讲了三十六种战国时期的作战计划,是一本谋略大全,每一计都有许多个小故事,内容十分丰富精彩,让我爱不释手。全书按照战争中的实际运用分为六套,依次为胜战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。每一套中各包含六条计谋,总共三十六计。
其中,令我感受最深的是以逸待劳这一篇了。以逸待劳的意思就是指作战的时候采取守势,养精蓄锐,等待来攻的敌人疲劳后再出击。古代,还有许多典型战例呢!战国末期,秦国发动二十万军队攻打楚国,开始势如破竹,后来中了项燕的埋伏,大败。秦王发现姜还是老的辣,便动用了已告老还乡的老将王翦。到了阵地,王翦让部队好好操练,好好修养,不攻打。不久,楚军发动所有军队前来叫阵,但是秦军就是不予理睬。秦军营内,士兵们除了操练,就是吃喝玩乐。在敌人疲劳之时,王翦突然下令出兵,顷该间把楚军杀个大败。现在,我们养成足了精神,才能更有精力去工作、学习。
《三十六计》真好看,我真喜欢它。
今天是周末,我和爸爸约好来一次乒乓球比赛。我们各自挑选好自己的乒乓球拍,来到乒乓球室开展今天的比赛活动。比赛前,我们先练习了十分钟,老实说,我的球艺与老爸比还是有一定差距的,老爸主动提出让我五个球,我答应了。
比赛开始了,第一局由我先发球,我怀着兴奋的心情打出了第一个球,爸爸顺利接过了球,一来二去,爸爸开始快速反击,我也不甘示弱,调动全身的细胞快速应对,我们俩人你推我挡,由于速度太快,我难以适应,爸爸以11比9险胜于我。
第二回合开始了,我总结了一下经验,准备充分发挥我拉球、扣球的优势,我先发了一个左旋球,爸爸也看出了我的鬼把戏,1给挡了过来,但是球的落点较高,我抓住时机,用力一扣,嗖的一声,擦边球,赢了一个球。之后,我不断地用拉球、扣球打去,爸爸应接不暇,我以4比11战胜了他。
第三回合开始了,这次决定用左右开弓长短交替来攻打对方,我左边打一下右边打一下,一会儿打个长球,一会儿来一个短球,累得爸爸死去活来,不过一会儿,爸爸就识破了我的诡计,开始反攻了,本想耍一下爸爸的,反而被他耍。搞得10比10了,最后一球我想起了自己的独门绝技------海底捞月,于是我趁球刚好快落地时在桌下捞一个左旋转球,爸爸没反应过来,球就往左边走了,这下我赢了。
通过这次打乒乓球,我发现了爸爸的优点:打球认真、接球准确;缺点:岁数大了反应有点慢、扣球时特别激动,激动容易失误。我的优点:扣球、拉球成功率较高、接球精准;缺点:发球发不好、和爸爸打球不认真。
这次打球,我发现了自己和爸爸的优点和缺点。
暑假里我看了一本《三十六计》的书,最让我印象深刻的是第七计无中生有。原文是:诳也,非诳也,实其所诳也。少阴、太阴、太阳。意思是:指本来没有的东西却硬说有,形容凭空捏造。草船借箭就是巧妙地利用了这个计策。
草船借箭讲的是三国时周瑜妒忌诸葛亮的才能,给他出了一道难题,令他在三天之内造十万支箭,完不成则受军法处死。诸葛亮欣然答应。周瑜又令所有工匠都不能给诸葛亮造箭。诸葛亮悠闲地过了两天,第三天对鲁肃说:你借我二十条船,每条船配三十名士兵,装上一千个草人,晚上将船停在江边。鲁肃答应了。晚上诸葛亮邀鲁肃到船上饮酒,并令士兵将船向对岸的曹营驶去。船到江心时,江面起着大雾,诸葛亮令士兵擂起战鼓,齐声呐喊向曹营逼近。曹军以为东吴要偷袭,因江面雾大只得对着战鼓响的地方射箭,结果箭全部射到船中草人身上。就这样诸葛亮凭着智慧向曹操借了十万支箭。
无中生有在现实生活中的事例很多,比如我们班的某些同学自己故意把别人的东西弄坏,然后硬说是某某同学弄坏的,嫁祸于人,在同学之间制造不必要的矛盾,影响了同学之间的关系,这是非常错误的,无中生有对敌人可以使用,但是对好人却万万不能使用,否则就会伤了和气,影响团结。
通过读了无中生有这一计后,使我学到了很多东西,增长了智慧,同时也增强了明辨是非的能力,受益匪浅。
暑假里,最有收获的一件事就是学打乒乓球了,我请刘玉坤教练教我打乒乓球一开始我的球技很差,但自从我专心练球后,球技便有了明显的提高,还让我明白了一份耕耘,一份收获的道理.
记得刚练时,我没有耐心,每隔十分钟就要休息一次,教练告诉我球要多练,于是我就下了点功夫练球,但刚练几天,指头上就磨出了水泡,疼得我嗷嗷直叫.我一直说:"不练了,不练了!"这时候,教练走过来告诉我做什么事情都要付出代价的.他把手伸出来让我看,我一看惊呆了,教练的手已经全部变形了,他又让我看了看他的球拍,球拍上,他的无名指已经在上面深深的按下了一个"洞".
看了教练的手和球拍,让我明白了,只要工夫下得深,铁杵磨成绣花针,从此,我便努力学球,这不,球技又进步了许多,这就是我暑假里最有收获的一件事.
我今天打了乒乓球,我和爸爸比赛,三局两胜。
第一局爸爸先发球,爸爸把乒乓球打过来了,很遗憾,我没接住。
第二局开始了,我发球发得的太矮了,于是,爸爸没接住。因为我没发好,所以这局不算。
第三局开始了,我先发球,爸爸没接着,爸爸发球,我接住了!
因为一比一平,所以多加了一局。这次是爸爸发球,我又一次接住了!
最终,我赢了,我感觉很爽,很开心!我非常期待下次再跟爸爸打乒乓球!
一年级周记100字篇一_练乒乓球
今天下午,爸爸送我到有为乒乓球学校去练球。
上课了,李教练叫我们先作操,活动一下手脚,然后再练球。练球时,我先练正手,再练反手,接着练正手两点和正手三点,再练侧身上旋球。最后,李教练还要求我们练跳绳。下课后,我还自己练发球。
打乒乓球真是太有趣了!
一年级周记100字篇二_可爱的小鸟
今天我上爷爷家去玩,爷爷给我捉了壹只小鸟。它有壹身黑灰色得羽毛,圆圆得脸上长着壹对绿豆大得小眼睛,黄黄得小嘴,细长得小腿,可爱极了。我小心地把它放进大盒子里,还拿好吃得东西喂它呢!我盼望着小鸟快快长大,就让我和小鸟壹起来比赛吧!
星期三的下午,李老师组织我们班开展了一场别开生面的三十六计故事大赛,共有十二名选手参加了比赛。
主持人是周佳蓉,她把比赛规则和投票方式说清楚后,便宣布比赛正式开始。首先是由周佳蓉来了个开门红,她可是个种子选手,同学们对她的期望都很高,我也在心里为他加油鼓气:你一定要加油。观众们都擦亮了眼睛,拉长了耳朵认真听。她的演讲苦肉计仿佛把我们都带入了古代,看见了黄盖甘愿挨打来骗曹操中计时的情景。她的朗诵非常流利犹如唱歌一般,没有丝毫停顿,而且还带着忧虑的情绪,深深的打动了在场所有观众。我也不禁赞叹道:真是太棒了!并且毫不犹豫的在她后面打了一把钩。在她下台时同学们也不忘报以雷鸣般的掌声。
接下来就是罗潇雨了,我看她非常紧张,也为她担心,因为她没有上台经验。在她把故事说完的时候,我心中悬着的石头终于落地了。并不是她说得很好,她读到一半还停顿了许久,感觉结结巴巴的。可她能站在这个舞台上那说明她已经在进步了。她的那种敢于挑战自我的勇气很值得我们学习。所以,她在走下台时雷鸣般的掌声又再次响起。
还有一个就是叶骐滔的,他上课并不认真,隔三差五就被批评一次,我对他没有很大的信心。当他雄赳赳气昂昂的走上讲台,我心神疑虑:这是叶骐滔吗?接下来发生的事更让人大吃一惊,他把那个故事一字不差的背下来了!我打心眼里佩服,这一票肯定要投。他下台时还不忘说一声谢谢,我笑了,全班人都笑了,笑他太厉害了。虽说途中停顿了一下,但这并不影响他给同学们留下的美好印象。
接下来的选手都一一上去表演过。最激动人心的时刻到了,组长们都在计算票数,终于票数出来了,冠军就是属于周佳蓉了,亚军是陈轩,季军是陈甜恬。
比赛虽然结束了,但同学们的表演深深的触动了我,让我知道差距的同时,也鼓励我在以后的学习当中能大胆挑战自我。
今天是星期五,我到学校去上课,我们班的语文江老师宣布:我们玩一个游戏叫运乒乓球比赛。
听到这个消息,同学们有的手舞足蹈,有的开心极了,还有的跳来跳去。
比赛开始了,老师问:你们有信心吗?我们同学大声叫着:有信心!老师拿来乒乓球拍,给了站在最前面的王璨,她拿起乒乓球拍,小心翼翼地把乒乓球放到球拍上,拔腿就跑,当她跑到半路的时候,球像一个不听话的孩子从球拍上跑下来,王璨不开心的捡起球,着急地把球放在球拍上,忽然,球又从她的球拍上掉下来了,王璨飞快的捡起球,张着那一张小嘴巴,向终点奔去,她到了终点,把球递给了另一个同学。
比赛结束了,老师公布了用时,结果我们B组胜利了,我们B组的同学一跳三尺高,而A组呢,他们不高兴的低着头。
下课了,我坐在学校的椅子上心想:有败就有胜,干什么事情的时候,还是要心态好,这样做什么事情都能做好。
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