相信大家都写过作文吧，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文，一篇优秀的作文具有很强的感染力。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“写作范本:作文小鱼儿(780字)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

作文小鱼儿【篇一】

在我家一个面包形的鱼缸里，生活着几只小鱼儿，它们整日穿梭在浮萍中，不亦乐乎。

它们身长约两厘米，红色的脊，银色的肚，淡黄的尾，小米粒般的眼，惹人喜爱极了。

小鱼儿的生活是十分惬意的。它们成天摆着那小扇子似的尾巴，忽上忽下，忽左忽右，游走在萍叶、草根之间。彼此间遇上了，还会相互蹭蹭身体，似问候？似嬉戏？我发现，每当我凑近了观察它们的时候，小家伙们先是一哄而散，可是不一会儿，却又三三两两聚了过来，或许，它们也在猜测：这外面的人儿是谁呢？

小鱼儿吃食是极有趣的。当我把鱼食撒到水面时，这些小可爱总是急不可耐地一哄而上，看似像无头苍蝇般乱窜，实则一吞一个准。随着鱼食地渐渐下沉，小鱼儿们也四处散去，各自找寻掉落在浮萍中、小石子中的“漏网之食”。慢慢地，小家伙们也“酒足饭饱”了，这时候鱼食就成了它们的玩具，吞吞吐吐，吐吐吞吞，自娱自乐，有趣极了。

这就是我家的小鱼儿，我真是有点爱上它们了，因为这些小家伙给我带来了无穷的乐趣。

作文小鱼儿【篇二】

瞧！那些小鱼儿正在自由自在地游来游去呢！一条像在跳舞，另一条呢，静静地呆在那里，摇着尾巴，给自己解解闷。

小鱼儿身穿着黑色的大衣，小小的身体，还有三个鳍和一条灵活的小尾巴。它们有时调皮地游来游去，有时一动不动地在那里发呆，还有时游着游着，突然跃出水面，溅了小水花。

说小鱼儿淘气吧，的确是呀，不然它们怎么会经常跃出水面，溅起朵朵水花，等我把地上的水拖掉，又跃出水面来呢！可是小鱼儿每当听到一丁点儿不对的动静或有人狠狠地撞到了它们的水池，那可就完蛋了。它们会每人盯一个地方，看看是不是有谁抢占了自己的地盘，或者谁破坏了它们的东西。它们一盯就是好长时间，如果抓到了入侵者，它们会一起享受，美餐一顿，然后继续干自己的事。小鱼儿游起泳来，姿势可优美了。

最后来说说小鱼儿那条灵活的尾巴吧。如果有蚊子飞到了水面上，它会跳起来，用尾巴狠狠地把蚊子打出去，蚊子落在地上，就死了。如果有别的鱼和它吵架了，小鱼儿就会用尾巴打它几下，然后冲过去用头顶，直到它投降，才肯罢休。小鱼儿游的时候，尾巴摇来摇去，像在跳舞一样，十分灵活。它左右两边和背上各长了一个鳍，游动的时候像船桨一样，非常迅速。

怎么样，你们喜欢小鱼儿吗？它们虽然淘气，但很有责任心，时时看管着自己的地盘。

作文小鱼儿【篇三】

两条小金鱼约好出去玩耍。

有一天，它们来到了池塘里，吐着泡泡，追着，跑着，玩得可高兴了!有一条小金鱼说：今天我们一定要玩个够。另一条小金鱼说：好，今天我们就玩个痛快。说着，说着就向池塘中间游去，一会儿上，一会儿下，有时候还跃出水面，开心极了。

天色渐渐暗了下来，是该回家的时候了，它们只好依依不舍的离开了池塘。

作文小鱼儿【篇四】

上个星期，妈妈带我去宠物市场买了五条活泼可爱的红鲤鱼。它们都有一张圆圆的小嘴，在水里游的时候嘴巴总是一张一合，一张一合的，它们黑黑的小眼睛又是那样的透亮，非常的可爱。你瞧，它们在水中互相追逐，嬉戏玩耍，闹得可欢啦!

你看，那条最好看，最红的小鱼儿叫雪里飞浪;那条最顽皮的小鱼儿叫小淘气;那条最胖、最好吃的小鱼儿叫嘟嘟，鱼群中就数它最欢;还有一条游动的姿势最优雅，总是慢慢的，它叫绅士;最后一条呢?唉，甭提了。颜色最淡，橘黄色的。不过，在它那轻盈的身子后面，却拖着一条轻纱似的长尾巴。于是，金公主的桂冠便落在了它的头上。

朋友们，你们喜欢我这五条活泼的小鱼儿吗???

作文小鱼儿【篇五】

可爱的小鱼儿我们家有一大堆花花绿绿的，活泼可爱的孔雀鱼，分别在三个鱼缸里生活，数量有好几十条。有红的，灰的，花的公鱼的颜色鲜艳无比，五彩缤纷；母鱼颜色单调，简单的色彩，如果没有尾巴上的颜色，看起来就像是掉了色的鱼。我们家的鱼儿有三代，第一代有三鱼，一公两母；第二代有十条鱼三公七母；第三代有五十多条，繁殖得很快。可是，都很小，还没长大呢！第三代的小鱼们不一样大，因为它们出生时相差的月份很多。有一天早上，我发现有一条灰色身子橙色尾巴的母鱼生宝宝了！它生出来的小雨一条条静静地躺在缸底，偶尔也会有几条兴高采烈地游来游去，好像很开心来到这个世界。在以前，它的肚子圆鼓鼓的，大得像一个灰色的小球。现在，它的肚子不是很大了，倒像个泄了气的瘪球。我赶紧去拿渔网，手忙脚乱地把小鱼捞到另一个鱼缸里，以防母鱼把它们吃掉。因为母鱼生完小宝宝后会很累，小鱼的鲜血可以给它补充能量。我刚把鱼缸里的绿萝移开，受到惊吓的母鱼有些慌里慌张。我仔细地捞着，一条条小鱼被移到另一个鱼缸里。这时，母鱼突然蹦了出来！我大吃一惊，赶紧去抓它。它虽然是在陆地上，却很灵敏，一蹦一蹦的。我抓不住它，怕它死了，就往它身上浇了点水。一会儿，地板上就全是水更糟糕的是，我抓着抓着，啪！地一声，可想而知，我摔了我来不及清理衣服，继续追鱼，可是依然没抓到最后，我拿出渔网了！我用渔网一扣，就抓住它了。然后，我把它放回水里。唉，白忙一阵子，早知道我直接用渔网抓了！我又开始继续工作着终于捞完了，它一共生了三十二条小鱼！看着游来游去的小鱼们，我兴奋无比。

【每日写作指导：六招让你的作文妙笔生花文采飞扬】

在高考语文作文评分标准的发展等级中明确地提出有文采的要求。在高考阅卷过程中，有文采的作文理所当然更有可能受到阅卷老师的青睐，可见文采之重要。那么，我们在应试作文中怎样做到有文采呢？

作文时，如果能熟练地运用排比、比喻等修辞手法，使句式灵活，文句有内涵，就可以达到使文章意蕴深厚，语言富有文采的目的。下面徐峰结合实例谈谈使作文语言有文采的几种方法。

一、用词生动形象

客观事物是丰富多彩和千变万化的，用于描述客观事物的语言也应该如此。（next88）写文章首先要选用最能反映事物本质特征的那一个词语，使用词准确精当，鲜明生动，富有形象感。例如：火更大了，烟气弥漫了整个房间，通红的火舌要舔着楼板了。这里用火舌比用火焰火苗更有表现力，一个舔字，生动地写出了火焰将要燃着楼板的情景，给人形象具体的感受。

二、修辞巧妙贴切

修辞手法的巧妙运用，能勾勒出事物的立体特征，使难言之物、难状之景如在眼前，增强语言的形象性，这样就把事物写活了。根据表达的需要，恰当地运用比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞方法，更能增强语言的文学性，增强语言的表现力和感染力。这是语言富有文采的一个重要方面。例如文章《诚信不可抛》中写道：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋文段中比喻、排比兼用，语言形象，色彩鲜明，极具感情色彩。

三、句式灵活善变

写作时要善于根据抒发感情、体现思想或表达内容的不同需要，恰当选用不同的句式，以变换节奏，使语言抑扬有致，波澜起伏。如文言语句含蓄典雅，口头用语简练泼辣，长句周详严密，短句简洁明快，独词句鲜明突出，感叹句便于抒情，对偶句铿锵凝练，反复句余韵悠然，排比句气势磅礴，反问句加重强调，引人深思。文章中能综合运用多种句式，语言就会大放异彩。

整句和散句，长句和短句，灵活搭配，交替使用，语言就会变化多姿，产生一种特殊的美感。例如《走进四季》中的一段：我不迷恋秋天漠漠向昏黑的暗淡情调，也不愿感叹夕阳无限好，只是近黄昏的凄清无奈我独爱那一片火红的枫林，秋风萧瑟，枫叶随风轻摆，那红的是激情，是斗志，是积蓄力量抵御寒冬的准备，是走向成熟的韵味这段文字句式灵活多变，长短句相间，整散句结合，读起来朗朗上口，令人抚掌击节。

四、描写细腻生动

抒情性较强的文章，在用语上不可一览无余，过于平淡无味。文章描写要有情境，用语要含蓄，要能激发读者的联想与想象，要能促使读者去思考；特别是关键地方的用语，含蓄、有意蕴会使内容更丰富，更耐人寻味，更有意境，更有深度。

语言描写要注意符合生活实际，要口语化，要符合人物性格、身份。写人叙事，一要准确，二要细致。心理描写可用细腻的心理刻划，也可用内心独白，并可用景物描写映衬，多种手法结合使用，使文章富于感染力。人的活动离不开环境，一般来说，环境描写既可提供人物活动场所，还可以烘托人物心情，表现人物性格，渲染气氛，推动情节发展。古人说：一切景语皆情语。景物的特点往往同人物的心情融合在一起。细节的描写，细微之处见精神，抓住生活中细微而又具体的典型情节，或形象勾勒，或动态造型，或神态描摹，或心理刻画，或捕捉语言，做到惜墨如金，却生动传神。

五、引用名言警句

引用名言警句作为文章的题记或开头，使之统摄全篇，让那些闪烁着智慧光彩、蕴涵着丰富思想的语句给人们留下深刻的印象。例如卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭生活是唯一的一件旧衣服，脏了就洗洗，破了就补补，无论如何你得穿上它等等。只要引用恰当，就会有非常突出的效果。

巧用名言警句，可以使句子厚重、凝练、警策、含蓄，具有丰富的意蕴，因而使语言有文采。阅读面广、知识面宽、文化底蕴丰厚的文学，符合题意的前提下不妨多引用、化用名言警匀，以尽情展示自己的才华。

六、表达充满意蕴

读书破万卷，下笔如有神，在综合运用以上多种语言表达方式的基础上，如果你能再充分调动自己的文学积累，并在立意上做到深刻，你就定能达到妙笔生花，你的文章就会深刻而充满意蕴。例如：我的心开始与鲁滨逊在一起流浪，在孤魂野岛上经历凄风苦雨；我开始寻找一位吉卜赛姑娘优美的身影，体味她对加西莫多的震撼；我开始接触苔丝的温柔，柯察金的坚韧，罗蜜欧与朱丽叶的情韵（引用名着）。我在落花流水春去也中感受了李煜人生浮沉的无奈；我在人生如梦，一樽还酹江月中体味苏轼壮志难酬的压抑；我在征鸿过尽，万千心事难寄中聆听李清照国破家亡的心语（引用诗词）。

综上所述，学生要经常读一些语言优美的文章，从中学习语言的运用方法，认真训练，在词语、诗文名句、句式、修辞等方面要有丰富的积累，写作时，尽可能在词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴等方面出彩，使自己的文章展现出亮丽的语言特色。

作文小鱼儿【篇六】

我家啊，养着许多小金鱼，它们是我在植物园钓来的，一个个长得十分可爱。但是，现在只剩下最小的一条了。

它在水里头，吐着泡泡，好像在说我的哥哥姐姐们去哪儿了我好孤单那!不过，它的朋友死了几天之后，便恢复了正常。它的样子、睡觉、进食都是十分可爱。

小鱼儿的尾巴小小的，活像一把小扇子，在水中飘动。呵，看那，它的眼睛啊，鼓鼓的，就像两颗豆子似的。它全身都是红色的，只有它那小小的尾巴上有一些其它的颜色那就是白和黑，给小尾巴添上了许多色彩。

它的睡觉时间到了。小鱼儿在鱼缸里找了个舒服的地方睡觉。它睁着圆圆的大眼睛，我不住地笑出了声。爸爸说它这是在睡觉，你小声点。你不知道为什么就别说话。什么我说，我怎么会不知道这是为什么呢鱼呀，是不像我们人一样，有眼皮。因为没有眼皮，所以，它只好睁着玻璃球似的眼睛睡觉。

金鱼吃饭的时候，更是有趣了。我的金鱼是吃面条的，还要把面条做成一小段一段的，它才肯吃，要不，它就吃不进去了。有一段时间，我没有去给它吃东西，我突然想起来，我已经有一个星期没有去看望和给小鱼喂食了，它不会不行了吧!想到这里，我飞也似地冲了过去，去看小金鱼儿。它居然没事!我心想，不过也饿坏了吧。我给它吃了食，我一扔下，它就冲过来，狼吞虎咽地吃光了食。

我更喜欢小鱼儿了，也是由衷地佩服它那顽强的生命力!

作文小鱼儿【篇七】

在山脚下，有一条清澈的小河，在小河的四周，是一片茂密的森林。在这条小河里，有一条美丽的小鱼，它每年夏天，都要到临近的小河里去产卵，然后秋天才会回来。

有一年夏天，它又到临近的小河里去产卵，时间一天一天的过去了，秋天来到了。它又回到了自己的家乡。可是，三天后，有一群人来到了这片茂密的森林，他们是伐木工人。当这群伐木工人来到的第二天，他们就开始砍伐树木，一天砍几棵，一天砍几棵，没过多长时间，树木就只剩下十几棵了。小鱼认识到事情的重要性，它开始呼吁人们不要在乱砍滥伐，可是伐木工人听不懂它的话，更何况，其它的小鱼都已经逃走了，现在，小河里除了它以外，就只有石头和水草了，再不就是浮游生物了。一些还没有被砍伐的树劝它快点逃走，但它没有逃走，它说：“反正逃走也是要死的，只不过是可以多活一些时间，那还不如死在自己的家乡呢。”树听它这么说，沉没了，只是摇了摇头，就不再说话了。伐木工人最后还是把所有的树都砍掉了，走了。伐木工人虽然走了，但因为没有了树木，植被破坏严重，大雨过后，山体滑坡，小河里的水越来越浑浊，小鱼已经不能再生活下去了。小鱼哭了，流下了伤心的泪水，它死前的最后一句话是：“如果人类再不保护环境，下一个哭泣的人将会是人类。”

没错，如果人类再不保护环境，今天是小鱼哭泣，而明天哭泣将会是我们人类！

文章来源：http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/57533.html

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