小学语文是基础教育课程体系的一门科目，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，你知道写好一篇小学作文需要注意些什么问题吗？也许下面的“牡丹小学作文三年级”正合你意！更多相关信息请继续关注本网站。

牡丹小学作文三年级【篇1】

牡丹花的吉祥象征；牡丹花不熄灭火焰；牡丹花娇嫩的花朵；牡丹花我最喜欢的花。 冬天来临时，牡丹花已经枯萎了。 有些人担心它会冻死并切断它的上半部分。有些人认为它已经死了。 但真的死了吗？ 不， 如果你仔细观察，你会发现它的浓雪覆盖的树枝上有一朵花。 这朵花迅速膨胀了旧枝条，长出了新的枝条和新的枝条，长出了许多枝条。 芽突破了雪，长了几个花瓣。看起来像冬天的火。 它不知道哪棵树是树干，也不知道哪棵树是树干。也许他们在为即将到来的春天做准备，因为他们知道冬天在这里。 春天还远吗？ 寒冷的冬天过去了，春天带着温暖来到了世界上美丽的花朵，绽放着红色、黄色、紫色和五颜六色的花朵。 牡丹花依靠一群五彩缤纷的五彩缤纷的红色，虽然不是很高，却开得很大。 最大的比排球大，最小的比我们的拳头大很多颜色，就像一幅美丽的图画。 牡丹花象征着吉祥、繁荣和繁荣，所以人们通常在快乐的时候使用它，它和玫瑰一样。 你看，这个家庭即将结婚。新郎和新郎胸前戴着鲜牡丹花，穿着牡丹花外套。 车牌号码是吉祥的，幸福的。 牡丹花有很多用途。 牡丹花是幸福而幸福的，牡丹花是五彩缤纷的，牡丹花在冬天具有顽强的生命力，牡丹花我爱你。

牡丹小学作文三年级【篇2】

我家养了一只牡丹鹦鹉，它非常可爱。它住在一个像一座房子似的金属笼子里，笼子上面还有一个小把手，方便让人提着笼子。

这只鹦鹉的体形长达13厘米，它的背部的羽毛是深绿色的，腹部的羽毛是浅绿色的，前额的羽毛是橙色的，脖子前面的羽毛也是橙色的，脖子后面的羽毛却是灰黄色的，翅膀后面的羽毛是黑色的。牡丹鹦鹉的眼睛黑溜溜的，就像两颗黑葡萄似的，眼睛四周是白色的，就像画上了白色的眼帘，外侧还有点浅蓝色，就像是鹦鹉的眉毛。它的嘴巴是红色的，尖尖而带钩的。它的脚是灰色的，还有尖尖利利的爪子。这只鹦鹉真是色彩缤纷、五颜六色，美丽极了。m.386H.CoM

这只鹦鹉吃的是谷子、小米、水果、和浆果喝的是煮开的凉开水。喜欢跳上跳下，特别喜欢运动，所以要给它一个宽敞的家。它的叫声特别响亮、动听，很引人注目与喜爱。

我喜欢这只可爱而美丽的牡丹鹦鹉!

牡丹小学作文三年级【篇3】

春天来了，各种花都开放了，每个人都有自己喜欢的花，有的人喜欢水仙花，有的人喜欢桃花，有的人喜欢茉莉花，有的人喜欢牵牛花，而我却喜欢牡丹花。牡丹花的颜色有红色、*、粉红色、紫色、白色；花形状是圆圆的；我还知道牡丹花是我国的四大名花之一呢！牡丹花象征着富贵、吉祥。

我为什么喜欢牡丹花呢，接下来我跟大家说一下，有一次我已经在学校写完作业了，回家后爸爸妈妈很快就把作业检查完了，我和爸爸妈妈闲着没事干，爸爸突然说：“我们上楼顶花园玩吧！”我接着说：“好，好！”

于是，我们一家人就上到楼顶花园去了。一到花园，我突然发现，我们家的花的旁边多了一盆漂亮的花，我惊喜地问妈妈：“妈妈，这是什么花呀？”妈妈对我说：“这是牡丹花。”我仔细一看，牡丹花好美丽呀！粉色的花朵有小碗般大小，一朵花的直径达到了十几厘米，层层叠叠的花瓣拥在一起，翠绿的叶子衬托着鲜花，显得更加雍容华贵、娇俏艳丽。我每天写完作业之后，都会到楼顶去看牡丹花，看见那盆牡丹，闻着那芳香，就神清气爽了。牡丹花多美呀，香味多宜人呀。嗅嗅牡丹花，看着新绽的花苞，我的脸上也像盛开了一朵鲜花，心里也荡漾着笑意呢。就这样，我越来越来越喜欢牡丹花了。

我爱我家的牡丹，特别是牡丹盛开的时候，这些花不仅仅开在花盆里，也开在了我们全家人的心里。

牡丹小学作文三年级【篇4】

观牡丹花

今天，我和公公去古林公园观赏牡丹花。一到车站，我仰望天空，立刻被天上那道美丽的云霞，它像一条长长的绸带飘在天上。我回过神来，车正向我缓缓地驶来。我们上了车不一会就到了古林公园。

一进大门我就闻到了浓郁的花香，我放眼望去，看见一朵朵数不胜数、品种繁多的牡丹花，一朵有一朵的姿态，一朵有一朵的特点。它们好像在争奇斗地比美。

春天是一个生机勃勃的季节。它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花的作文。

牡丹花是我们中华人民共和国的国花。因此，我们在爱护它。我祝愿牡丹花一年比一年盛。我更祝愿我们的国家繁荣昌盛。

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