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别了老师作文六年级
别了老师作文六年级7篇。
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别了老师作文六年级 篇1
在小学,我过着多姿多彩的生活,现在,转眼间成了一名初中生,六年小学的时光匆匆而过,想起那时,老师在黑板上刷刷的粉笔声,同学们优雅地朗读着课文,在此,半期已过,回想起了小学,舍不得教我多年的老师们
首先,我自认为学习基础较好,因为小的时候我就受到家里文墨熏陶的影响,才三岁,就已经认识不少字了,甚至能写出一两首并不工整的诗。而且,从三年级开始,我写的每一篇作文,都受到许多人的好评。
还记得在我小学四年级时,我们乘坐飞机到黄山游玩。在飞机上,我们有说有笑,一家人都十分期待我们的旅程。
有时候,李老师会把严厉的要求用幽默的方式表达出来。比如,有些同学的作业字没有写好,李老师就会把他的作业撕掉,因此有了李老撕这个外号。还有如果有些同学没有做眼保健操,或者有些事没按李老师的要求去做,就抄!而且李老师还会选一些优美的片段让你抄,于是,李老抄又成了李老师的另一个外号。
别了老师作文六年级 篇2
中午,我看到温老师又在训斥孟小丹一大堆,温老师怎么训不够啊?哎!真是个雷温奥特曼啊!可你千万别以为温老师总是这么凶,他上英语课的时候总是非常幽默,我们都很喜欢他的课,他不发火的时候真可爱!
有一节微机课,语文老师让微机老师教我们怎吗在博客上发图。老师一教,教我们先在网上搜想要的图片,再另存,在出入插图就好了。我就会了一项新本领。
我的烦恼是有些人想要的机会。今天晴空万里,小鸟站在枝头快乐的唱着她最喜欢的歌曲。而我带着愉快的心情,踏着轻盈的步伐去上学。来到学校,正准备踏进教室门,我的英语老师把我叫住了。英语老师带着笑容,和蔼的对我说,Lean,你现在买一些奥林匹克英语的练习题做,至少要买两本,是五六年级的,分为上册和下册,从今天开始,你呢就每星期最少写两篇作文给我,还有那练习题,每星期交给我,我帮你看看,现在准备好,到时去参加奥林匹克英语的胜率就大些明白了没。等老师说完,我还没回神,老师就已经转身离去,我看着老师的背影,心马上开始凉了一半。我觉得天一片黑暗,我是多么希望自己能把握,可我不喜欢这样的负担,最终我只好写了一星期才鼓起勇气向老师提出了放弃,老师答应了我。而我却没有丝丝的遗憾。
别了老师作文六年级 篇3
今天我站在这里,是为了竞选班级标杆,同时也是老师的左膀右臂班长一职!相信大家都知道如果当上班长,首先成绩要好,我相信这一点我可以做到,因为我的成绩总是名列前茅,而且发表作文也曾光荣上榜。所以我有勇气来竞选班长。
王老师不但在学习上鼓励我们,而且能包容我们的错误。记得有一次,周文江同学没交作业,但老师在改我们的作业时就发现了。上课时,老师并没有当众点他的名,而是在下课时把他叫进办公室,给他讲了许多道理,他看着老师温情的目光,听着老师那谆谆的教诲。从那以后,周文江同学再也没犯过同样的错误。
六年的小学生活眨眼即逝,中学的大门正向我们招手。六年的生活让我难以忘怀。我感谢老师的谆谆教诲;感谢同学的团结互助;感谢校长的和蔼又严厉;感谢学校六年对我们的辛勤培养
别了老师作文六年级 篇4
【我们的“鱼妈妈”】
“众鸟高飞尽,孤云独去闲……”教室里传来了我们朗朗的背书声。操场没有了白天的欢闹,慢慢安静下来。绯红的晚霞透过窗棂,洒进几束余光。同学们应该都已经回家了吧?我偷偷看了看手表,已经放学好一会儿了。我有点儿坐不住了,眼睛不时瞟向窗外,树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着,似乎正在催着我们赶快回家呢。
正当我心不在焉时,“鱼妈妈”慢慢地走到了我的身边,问:“有没有背出来?”我吞吞吐吐地不敢吱声。“你要静下心来,找到关键词、关联词和关键的句子,然后分清楚每段讲了什么,背书是有技巧的。”我点了点头,收回心思继续背诵。
这位站在我身边的是我们的语文老师——“鱼妈妈”。因为她姓俞,而且十分温柔、耐心,就像妈妈一样,所以我们私底下总称她为“鱼妈妈”。特别是那天的事,让我感受到了鱼妈妈的温柔和耐心。
那天下午,我们上完第二节课后,都迫不及待地跑向操场。同学们有的跳皮筋,有的打篮球,有的'玩“写大字”……我正在兴高采烈地跳皮筋时,突然,身边的一个小伙伴猛地撞了我一下,“砰”的一声,我摔倒在了地上,只感觉膝盖一阵疼痛。我挣扎着直起身子,一看,天哪!我的膝盖竟然擦破了一大块皮,鲜血不住地渗出来,吓得我呆呆地坐在那儿,一动也不敢动。把我撞倒的那个小伙伴也很着急,她就像热锅上的蚂蚁——团团转,嘴里一直嘟囔着:“对不起!对不起……”看得出来她不是故意的。正当我疼得说不出话来时,鱼妈妈从远处跑了过来。她慢慢将我扶起,皱着眉毛关切地问:“你还好吗?”我委屈地抽泣着,她一边轻轻地帮我吹掉膝盖上的尘土,一边笑着说:“一点小伤而已,你已经是大人了,要坚强。”说完,就搀着我去办公室。
到了办公室,鱼妈妈拿出医用箱,先用红药水给伤口消毒,再用纱布为我包扎,动作是那么轻、那么柔。阳光透过窗户照在鱼妈妈的脸上,我看着她那认真又担心的模样,仿佛看到自己的妈妈在为我包扎,很神奇,当时的我居然真的感觉不怎么疼了。
从那以后,我更喜欢俞老师了,并且总爱在心里叫她——鱼妈妈。她不仅是指引我们在知识海洋里遨游的妈妈,更是生活中给予我们无私关怀体贴的妈妈。
别了老师作文六年级 篇5
都说父母是孩子的第一任老师,的确,我的启蒙老师是我亲爱的妈妈。是她教给我什么是好事,什么是坏事;是她告诉我,碰到熟人该怎样;是她手把手地教我写第一个字,是她教我背第一首唐诗……总之,是我妈妈给了我最初的一切。
让我记得最深的是一件看似不上串的小事。
记得小时候,有一次我和妈妈来到平湖广场游玩。那地上洁白无暇,美丽极了。
中午的时候,妈妈买了两盒饭,我们在广场就地解决。吃着吃着,不知从哪飘来一个塑料袋,紧紧贴在我身上。我一见新衣服上粘了一个脏袋子,便拿起来就往地上一扔,袋子便晃悠悠躺在地上。
这时,妈妈火了:“谁让你乱扔垃圾的,快捡起来,扔垃圾箱去!”妈妈一边批评我,一边盯着我的行动。我望着她可怕的眼睛,只好从命。
后来,在回家的路上,妈妈又对我说了很多很多,我这才知道,一个袋子,就是一份污染。真的感谢妈妈,我捡干净了地上的废纸,但妈妈却也捡干净了我心上的某些东西……
别了老师作文六年级 篇6
我又接着说:你们的双休日也太惨了吧,我过得双休日比你们有意义多了,帮妈妈干些力所能及的家务活,我最喜欢利用双休日看我最爱的书了,我每看一本书,都会被书里的故事的情节所迷惑,慢慢地,我和书交上了朋友.每当双休日,我都会上作文班,但是我和你们的体会不一样,因为我很爱上作文,不但作文老师讲的作文我爱听,让我最感兴趣的就是老师讲的四大名着之一的《水浒传》,老师都讲的绘声绘色,让人听了津津有味,每次都在我情不自禁的时候听到老师说:请听下回分解。
我感恩母亲,温柔的,淳朴的母亲。记得儿时她每天替我穿衣服,喂我吃饭。我看了心里便飘过一阵欣喜。那种感觉是幸福的。我感恩父亲,他借着月光给我修自行车时的灵巧,背着我走泥路的轻快,昏暗的灯光里父亲熟睡的身影,被子勾勒出他身体的轮廓,都会一直刻在我的记忆里。感谢亲情,它是阳光下最令人感动的真爱。看看父母期盼的双眼,听听他们暖暖的叮嘱,想想他们孜孜不倦的教诲,我们才会更加感谢他们,更加珍惜这份亲情,更加懂得谁言寸草心的这份情怀。谁不知父母是棵大树,为小树遮风避雨,阻挡烈日,这是一片无私的奉献,是蓝天的情怀。有这样的亲情,难道我们不应该感恩它吗?感恩它,珍惜它,我们才会更加珍惜所拥有的。
别了老师作文六年级 篇7
您如同溪流,没有江河奔腾的浪花,也没有大海壮阔的波澜,山石间的那点叮咚,是您欢快的旋律。您如同星星,没有太阳耀眼的光芒,也没有月亮迷人的浪漫,但夜光中的那点光亮,是您生命价值的闪现。您如同沙砾,没有大山的伟岸,也没有溪流的悠闲,但山水间的那点铺垫,是您默默的奉献。
我的生命中有三颗星星在闪耀,一位是数学老师,一位是语文老师,而另一位是英语老师,但我今天最想写的是语文老师。
我的语文老师是班主任,个子不高,身材不错,头发稀少,但一样美丽动人。
我的语文老师非常关心同学,有人生病了,老师会为这位同学打热水,如果实在挺不住了,会为这个同学的家长打电话,直到家长接走了,老师才肯继续为我们上课。
老师不仅关心同学,还认真教我们知识。
每当我们遇到不会的时候,老师会细心地为我们讲解,直到会了为止,再出一些同样类似的题让我们练习。
这就是我的语文老师,既关心同学,又认真教学,还尽职尽责的好老师。
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