课本剧《蜗牛的奖杯》
时间:一个初夏的早晨。
人物:鸟大姐、蜗牛、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、七星瓢虫、小猴、小兔、松鼠
舞台布置:在茂密的森林一角,有大石头、小花等错落其间,景色优美。
旁白:(音乐起)初夏的早晨,太阳刚刚从东方升起,鸟儿在枝头快乐地唱歌。(小蜗牛上场)在空中练习飞行。鸟大姐:蜗牛弟弟,你起得真早呀!蜗牛:鸟大姐,你早呀!快要举行一年一度的昆虫飞行比赛了,我要多锻炼,争取好的成绩呀!鸟大姐:蜗牛弟弟,你真勤奋呀!蜗牛:谢谢你的鼓励!鸟大姐再见!鸟大姐:再见。蜗牛:(边飞边唱)我是一只快乐的小蜗牛,我有一双美丽而有力的翅膀,我能在空中自由地飞翔。你们瞧,我的飞行本领还不错吧!今年的飞行比赛我要好好地发挥,你们等我的好消息吧!旁白:几天之后,森林里要举行昆虫飞行比赛了,比赛开始啦!(进行曲音乐)蜗牛、蜜蜂、蝴蝶在进行激烈的比赛,(拉拉队:小松鼠、小猴在呐喊助威!)拉拉队:蜗牛!加油!蜗牛!加油!旁白:你们瞧!选手蜗牛遥遥领先,甩下了所有的对手,快看,它已经冲到了终点!拉拉队:蜗牛赢啦!蜗牛赢啦!蜗牛赢啦!(颁奖音乐)旁白:下面进行颁奖仪式!请小猴给蜗牛颁发奖杯!旁白:瞧!蜗牛可神气!小动物们都来向它祝贺!蜜蜂:蜗牛,你真厉害,我们真是输得心服口服啊!蝴蝶:我们向你表示祝贺!蜗牛:谢谢你们!旁白:从此,蜗牛得意洋洋。蜗牛(背着沉重的奖杯):唉!这奖杯真沉哪!可是如果我不背在身上,别人怎么知道我是飞行冠军呢!旁白:就这样,蜗牛成天把奖杯背在身上,唯恐别人不知道它是飞行冠军。(夜幕降临时)到了晚上,它就睡在奖杯里,生怕被别人偷了去。第二年,昆虫飞行比赛又要开始了。一天小蜜蜂飞来通知蜗牛关于参加飞行比赛的事。蜜蜂:小蜗牛,马上又要举行飞行比赛了,你练习得怎么样啦?你可要早点来参加哦!蜗牛:(从硬壳里伸出头来)知道了!蜗牛:(自言自语)哼,你们等着吧!今年我还要拿冠军!蜗牛:(想取下奖杯可是怎么也取不下来)唉呀!怎么回事!奖杯怎么和身体粘在一起了。呀!我的翅膀呢?我的翅膀怎么不见啦!呜旁白:因为蜗牛成天与奖杯形影不离,没有进行飞行训练,天长日久,它和奖杯粘在了一起,一对翅膀也退化了,沉重的奖杯变成了坚硬的外壳,你们看,它只能勉强地从硬壳里伸出头来,在地上慢慢地爬行。蜗牛:(背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行)
唉!都怪我,当初得了冠军得意忘形,如果我能坚持天天练习飞行,也不至于会落到今天这个地步!我真是后悔啊!小朋友,你们可千万别跟我学呀!
大家都听过《狐狸与乌鸦》的故事吧?今天,四(5)班的同学就为大家带来了生动的课本剧表演《狐狸与乌鸦新传》。故事讲的是单纯的乌鸦受骗,被狐狸抢走了肉。乌鸦们又发挥智慧,将肉拿了回来。四(5)班的表演精彩极了,表演的同学个个神采飞扬,表情丰富,动作到位,真是惟妙惟肖,惊艳全场。
这么有趣的课本剧怎么不把观众吸引呢?瞧,同学们完全进入了童话世界,有的把脖子伸得像长颈鹿,睁大眼睛,生怕错过这一幕;有的合着情节变化,做出相应的表情;还有的学着台上同学的动作、表情,情不自禁地比划着,虽然天气严寒,但校园里同学们的兴致高涨,热情不减。
表演完了,随着四(5)班同学们的谢幕,台下雷鸣似的掌声冲破云霄
今天,我们表演了课本剧。也许,是因为第一次经验不足,或者太紧张了,总之,效果不怎么好。
看了我们组表演,总结出有以下几个方面做得不好,直接或间接导致了效果。
1、演员不投入,没有放开自我,因而入不了戏,体会不了人物当时的各方面。
2、演员的台词记得不牢,让自已在场上卡壳,让自已中断了思维,后面自然就接不上来了。
3、假动作不真,无法做到自已下手多重,给其它的演员造成了一定的皮肉伤。
4、演员的自我克制力太差,容易笑场,而笑场后紧接着又是卡壳。不知道不明确自已的分工。
以上就是我们剧组的问题,我对这些问题制定了解决方针,让演员能扬人之场,避人所短。
1、小学生的模仿能力比较强,想象力也很丰富,对于台词不熟练和假动作不真实这两个问题,可以让演员进行空间想象,然后模仿空间想象里的人或物,实在模仿不了的,我们再来对他进行指导。
2、对于无法克制自已,容易笑场这个问题,其实说白了,就是注意的问题,他容易笑场就是容易受外界信息干扰。这一点培养演员的注意力就足够了。他那时侯就知道该注意什么,不该注意什么,他就会在意自已所演的一切了。这样,效果也自然就上去了。
以上就是我对本次课本剧表演的反思。
秋天是秋高气爽的。今天的天气也是如此。学校里要搞一个年级型的课本剧比赛,我们学年演的是《完璧归赵》。今天演员们要排练,我想去看看他们演得怎么样,应该会很像吧!所以我下午去学校时故意早去了一会。
我一进班级,就看见着名导演彭导(彭贺)在那准备开场了。我连忙找了一个合适的位子坐下了。随着彭导的一声开始课本剧就开演了。第一幕是在赵国,只见椅子被移到了讲台,赵王贾天智座在椅子上,旁边是大臣们,看看贾天志旁上的大将军靳颜鹏,手里拿着一把玩具刀,活生生像一个刺客,再看看赵王当大臣向他行礼时,赵王说了声:平身~!他的声音无限延长,好不容易说完了。逗得大家哈哈大笑。到了大臣赵歌发言时,赵歌死也不跪,终于经过彭导的千言万语,大臣赵歌终于跪下来了。第二幕是在秦国,当秦始皇陈勃男接过使者递过的和氏璧,打开厚厚的包装时说∶哇!原来和氏璧是这个样子的。观众瞬间把目光投向了和氏璧一看都哈哈大笑,原来和氏璧是一把锁头涂上了修正液。这时,彭导终于忍不住了大声喊:重来,好好演!历史又重演了,只是这次谁也不敢笑了。叮铃铃,叮铃铃上课了。要是晚一点上课就好了。
我希望我们这次课本剧可以演好。下次我也想做课本剧演员,这样我就可以和他们一起演了!
我们班的课本剧《为中华之崛起而读书》要搬上学校的舞台了,这让我们全班都很兴奋,参加的同学迎着寒风,倾情演出,没有参加的同学帮忙把桌子从四楼搬下来,为我们做好后勤和精神上的支持。这次课本剧的演出让我收获了不少,明白了同学之间要相互团结和合作,只有大家群策群力,才能演好这个课本剧。
《为中华之崛起而读书》讲的是周恩来少年时,我们的国家被列强欺辱,人民生活在水深火热之中,少年的周恩来为了改变中华民族的落后面貌而努力读书的故事。这个故事深深的感动了我们每一位同学。我们生活在21世纪,拥有一个和平的世界和幸福的生活,每位同学可以坐在宽敞明亮的教室里学习,并且有名师教导。可是很多同学还不珍惜这么好的学习环境,如果人人都像周恩来他们一样好好学习,世界一定会更加美好。
我们是祖国的未来,就像课本剧里写的:少年志则国志,少年富则国富,少年强则国强。振兴中华不在他人,而在我少年。所以我们要努力学习,珍惜现在美好的生活,做一个能为祖国效力的人。
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