学习过程中写作文是很平常的，通过写作文我们可以记录下重要的事情。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“书包三年级作文300字怎么写”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

感谢阅读栏目小编为你整理的书包三年级作文300字怎么写 ，为防遗忘，建议你收藏本页。作文和我们的生活息息相关，写作文是我们表达思想、整理自己思路的一个过程。为了写好作文我们可以尽可能阅读优秀的作品和一些名著。

我有一个书包，它很漂亮，我很喜欢它。不过，它也有缺点，尽管我们每天只带当天所学的课本，但它还是很沉，压得我的肩膀生疼。所以，我想要设计一种特别的书包。

我设计的书包跟我们现在用的书包外形没有什么两样，只是多了几个有趣的按钮。按红色的按钮可以将书包缩小成钱包这么大装进口袋里，这样就非常轻巧，方便我们携带了。按黄色的按钮又可以把书包恢复原样，然后我们就可以拿出书本学习了。按蓝色的按钮可以自动整理书包，这样我们的书包里面每天都会整整齐齐了。做课前准备的时候，书包还会按课程表帮我们从众多的书本中取出所需要的书本，省得我们东翻西找浪费时间。这个未来的书包还有一个特殊的功能，就是上课时如果你不专心听讲开小差了，书包就会马上伸出机械手臂拍你一下，提醒你要专心听讲。

怎么样，我设计的未来的书包功能多吧？所以，我现在要好好学习科学文化知识，让这个奇特的设计成为现实。

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今日作文: 书包三年级作文壹篇

作为一名学生，写好作文是非常必要的，通过写作文可以提高我们的表达能力。很多人写作文的时候没有明确的思路，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？以下是小编为大家精心整理的“今日作文: 书包三年级作文壹篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。

随着科技的发展，未来的书包是轻松、百变的。现在的书包只能装书，书多背起来太沉重了，影响了我们成长，功能太少太单调了。有了未来的书包，你就不用因此发愁了。它可以变大变小变轻，可以听音乐，还可以变成电脑为我们解决不懂的问题呢！

对我们学生来说，书包是不可缺少的。有了未来的书包，可以使书包变大变小变轻。不管有多少书，背在身上轻如鸿毛，毫无知觉，就像孙悟空的如意金箍棒一样。如果书放不下，按一下放大按钮，书包就会慢慢地大起来，然后把书放进去，再按一下缩小按钮，马上就变成一个小书包，背在身上轻松自如。

当我们读书疲倦时，心情不好的时候，未来的书包就会对我说：“亲爱的小朋友，你读书的时间太长了，应该注意一下身体。只要按一下音乐按钮。悦耳的声音就会把你带进音乐的世界，感受音乐的魅力，真的比酷狗音乐还好听！”

当你学习上遇到困难的时候，未来的书包就会提醒你，只要按一下电脑按钮，它就会帮助你解决问题，里边的知识可丰富了，可以了解全世界知识，可以跟人聊天，还可以。。。。。。千万不要忘记哦！

未来的书包功能真多，真是我们的好朋友。有了它，我们就可以轻松的学习，成绩更上一层楼。怎么样，未来的书包很不错吧！

三年级下雪作文怎么写

相信大家都或多或少接触过作文吧，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人看到作文题目时想不出怎么写，一篇好作文切忌东拉西扯。那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《三年级下雪作文怎么写》，希望能为您提供更多的参考。

20xx年的1月，下雪了。

大雪下了好几天。有一晚大雪一直下到了第二天还在下，雪花像棉花糖似的飘落下来，霎时间，草地笼罩在白蒙蒙的大雪之中。我站在窗口一看，“好美丽啊！”我赞叹道。树变白了，草地变白了，道路也变白了，屋檐上完全都是像棉花似的白雪。我兴奋地拉着姨妈去小区玩雪。

我们到了外边，看到许多大大小小的雪人，有的像一只小老鼠一样小，有的像一本书一样，有的像手一样，还有比人还大的雪人。我看到有几个同学在一起堆一个大雪人，上面有手、有圆滚滚的脑袋和肚子，有黑黑的眼睛、红红的嘴巴、尖尖的鼻子……我也学着她们堆了一个小小的雪娃娃，一个圆圆的大球是身体、一个小球是她的头，并捡了两根树枝作为手，再把我的帽子和围巾戴上去，就像一个真的人一样了。“真可爱啊！”姨妈感叹道。“啊！”我突然大叫一声，“谁敢打俺宝宝？”我马上做了一个比我的手还大的球往后一扔，正好扔到姨妈哈哈大笑的嘴里。姨妈怔住了，也做了个雪球扔向我。我和姨妈就这样又打了整整一下午的雪仗。

我喜爱下大雪，因为下雪能打雪仗、掷雪球，还能堆大大小小的雪人…。。

感谢三年级作文怎么写

相信大家都写过作文吧，通过写作文我们可以记录下重要的事情。写作文时常常要出人意料，题材新颖，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“感谢三年级作文怎么写”，供您参考，希望能够帮助到大家。

人的一生中有很多人值得我们去感谢，而我也一样，有很多值得我感谢的人。如：父母，老师，同学，朋友等。

首先我要感谢我的父母，是他（她）们给了我生命，让我看看这世界的善与恶，是他（她）们教我学会了微笑，是他们让我学会走路，是他们让我学会了吃饭等等，他（她）们耐心的教育使我一天一天地成长。

然后我要感谢我的老师，是他（她）们 的教导使我认识了字，学会了写字，学会了阅读，学会了一些做人的`道理……

我要感谢那些曾经帮助过我的人，在我遇到一些困难的时候，鼓励我，帮助我，使我有了信心。因为有她们的帮助让我知道这个世界不是黑暗的，而是光明的。

我要感谢伤害过我的人，因为她们，我学会了坚强。

以上是我要感谢的人，但只是一小部分。其实我们身边还有很多值得我们去感谢的人。但我们在感谢别人的同时，我们也要行动起来，做一些人让别人感谢的事。

三年级公园的作文怎么写

学习过程中写作文是很平常的，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。很多人写出来的作文都是千篇一律，一篇好作文切忌东拉西扯。一篇优秀的作文是怎么样的呢？小编特地为大家精心收集和整理了“三年级公园的作文怎么写”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

我家附近有一个小公园，人称“舜北公园”。公园面积不大，但是一年四季风景优美，是小区居民们休闲娱乐的好去处。

春天来了，树木抽出绿色的枝条，小草从地下探出了小脑袋，好奇地窥探着这个世界，整个公园像披上了一件嫩绿的新装。山坡上，百花盛开，粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的`迎春花……散发出阵阵沁人心脾的花香。花下成群的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的花蝴蝶飞来飞去。明媚的阳光下，孩子们在小广场上快乐地玩耍，大人们则坐在广场边的石凳上看报、聊天。

夏天来了，公园里的树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶像一把把绿色的大伞，遮住了炎炎烈日。树荫下，人们三个一群，五个一伙，有的打扑克、有的下象棋……夜晚来临，喧闹了一天的公园渐渐安静下来。这时，如果你到公园的池塘边散步，不但可以观赏皎洁的月光下亭亭玉立的荷花，还可以听到快乐的蛙鸣声。

秋天来了，公园里的小草被染上了点点金黄。夏天还绿油油的树叶被秋风染成了金黄色、桔黄色和火红色。阵阵秋风吹过，五彩缤纷的树叶像蝴蝶一样纷纷扬扬飘落下来。登上山顶的观景亭，公园的美景尽收眼底。蓝天、白云令人赏心悦目。

冬天来了，雪后的公园银装素裹。广场上，孩子们堆雪人、打雪仗，玩得可开心了，不时发出阵阵欢快的笑声。

啊！我爱舜北小公园。它景色迷人，空气清新，带给人们许多生活乐趣。

作文示范： 三年级文章怎么写

写好一篇作文对于学生是非常重要的，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，怎么写出一片优秀的作文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《作文示范： 三年级文章怎么写》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

浙江省杭州的西湖上，有一座世界闻名的石拱桥，叫段家桥，又叫断桥。据传，它是在唐朝前建造的。

断桥非常古朴。桥长八点八米，大约步行二百步，有八点六米宽，大约步行十步，中间行观光车，两旁走人，桥虽不长，但全用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的桥洞，横跨在六点一米宽的湖面上。夜晚，断桥在灯光的照射下，好似一只眼睛，观赏着西湖的美景。最引人注目的是，桥洞倒影在湖水中，多么像一轮皎洁的月亮。最让我们骄傲的是断桥成了G20的标志。

断桥不但古朴，而且秀美。更与周围的西湖环境融为一体，站在断桥上，远眺湖面，小舟在湖面上轻轻摇荡，游客们非常享受这美好的快乐时光。俯身看桥下，荷花早已是“荷残已无擎雨盖”但残荷也是一份意境。抬头仰望，保俶塔高高屹立在保俶山上，好像保卫着美丽的西湖。湖、桥、塔、荷，多么绝妙的一副中国山水画！

断桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我们宝贵的历史遗产。

关于三年级作文怎么写评语

小学范文网主题栏目精选：“三年级作文评语”，敬请访问。

作文是很重要的一项技能，每一届的考生作文中，都能反应出学生的精神面貌。优秀的文章需要知识的沉淀，你是否正在为写作文感到烦恼不安？推荐你看看以下的三年级作文怎么写评语，更多相关信息请继续关注本网站。

三年级作文怎么写评语 篇1

不其然看到了老师的评语，一位名字优雅，评语优雅的老师，让我心里不禁暖暖的。一年呵，匆匆一年，偶尔回来也是匆匆过客。

在二年级的时候，我读了一本让我难以忘怀的书《一年级的小豆豆》，他教给我了丰富的知识。

尽管我也是一名普通人，可是因为我努力，坚持自己的梦想。所以我收获了很多：三年级参加学校的舞蹈队训练，早出晚归，挥洒汗水，收获了伦教街道文艺表演一等奖，顺德区文艺汇演二等奖；一年级到四年级坚持参加学校书法班，每年都有作品展示在校园艺术角，三年级和四年级参加伦教街道政协杯书画比赛均获二等奖。因为我有一个想成为一名艺术家的梦想，一直不怕苦地学习和训练。生活中，我拥有的幸福之泉可真是涌泉不断，得到了很多的表扬和赞美。可是我知道一切都要靠自己继续努力，也十分感谢那些一直爱护我、指导我、给我帮助的许许多多爱我的人，收获和关怀让我感到生活的甜美。

随着时间的推移，我的性格发生了很大的改变。我已经是一个三年级的小学生了，那才刚刚学会写作文，就想一步登天，心想：所谓读书破万卷下笔如有神，不就是读书的时候把书撕成许多条，文笔就有像神仙相助一般优美吗？那我就试试看！想罢，一头扎进爸爸的书房，随手拉起一本就是一顿狂撕，不一会儿就被我撕成渣儿了，我静静地等待着神仙来相助。我虔诚的闭上眼睛，双手合十的等了约莫一刻钟。纳闷了：咦，我不是撕了那多书吗？怎么一点头绪的没有？难道是骗人的？算了，自己动手丰衣足食。那时的我可不会想到爸爸看到他心爱的书被撕了会怎样。爸爸回来后看见书房内一片狼藉，压住火气问我，我只得如实禀报，爸爸语重心长的教育我：孩子，想把作文写好是对的，但不能一心求快，要脚踏实地，一步一步地来。再说了，读书破万卷下笔如有神的意思是形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。我连声附和：懂了！

三年级作文怎么写评语 篇2

1. “你这篇文章从内容到构思都挺不错，就是错别字太‘猖狂’。”

2. “你偏爱逗号，不喜欢其它标点符号，所以作文一“逗”到底。”

3. 本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作??

4. 很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?

5. 小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!

6. 所写文章条理清楚,语言朴实自然，比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花。继续努力吧，如果以后写作时能多份耐心细心，课外多读些有益书，就更棒了。加油!

7. 写作时朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。如果你今后能多读些有关好词好句的书，老师相信，在不久的将来，一定能看到一个写作更优秀的你。

8. 写作时用词准确,严密,语言平实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的学生，继续加油吧。

9. 这学期你的写作水平提高了，所写的文章篇幅变长了，内容变丰富了，语句变流畅了等等。希望你继续努力，争取更大的进步!

10. 经过努力，这一学期作文有所提高，叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。老师希望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累优美的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧

11. 你的作文一次比一次写得好，还经常被老师当范文读。希望你继续努力，争取更大的进 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

12. 写作时用词准确,严密,语言平实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花等等，不过这都是你自己努力得来的。继续加油吧，希望你成为“作文明星”。

13. 经过半学期的写作学习，语句变通顺了，词语也变丰富了，但是，要想在写作上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。

14. 写作在一天天进步，文章取材真实生活,选材恰当,段落分明,过渡自然。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。老师希望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累优美的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧

15. 现在你的文章条理清楚,语言朴实自然，进步了。老师希望你以后写作时多份耐心细心就更好了。

16. 对事物充满好奇，善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

17. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。继续努力吧，你会在新的一年里 取得更大的进步。

18. ※你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

19. ※你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.

三年级作文怎么写评语 篇3

小学三年级评语

小学三年级评语

你是一个乐于助人，关心集体的好孩子。常含笑意的眼睛里写满了乖巧和聪颖。课堂上能专心听讲，积极举手发言。关心班集体，乐于接受老师交给的任务，同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。假如你能在学习上更主动认真点，相信你的进步会是惊人的!我们都在拭目以持。

你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，尤其是你认真写的那几篇作文，构思新颖，文笔流畅，给老师和同学们留下了深刻的印象。可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“优秀”的机会，竞赛与好名次擦肩而过。唉，多可惜呀!想知道这个坏朋友是谁吗?他就是“马虎粗心”。不过老师相信你会很快与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗?

你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，喜欢让别人管理和照顾，尊敬老师，喜欢课外活动，有个人思想，理解能力强，书面表达能力更不错，作业认真完成，书写端正但不够有力。现在的成绩在班上虽说是居中偏上，可是你的勤奋度大约只有五六成，试想一下，假如你更努力一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：勤奋的鸟儿有虫吃。为何不试一试?

你是个心地善良、乐于助人的孩子。只要为班级争光的事你从不落后，能尊敬老师，帮助同学，主动为集体做好事。课堂上能积极思考老师提出的问题，每次批改作业都能欣赏到你那清秀的字体。学习能主动自觉，但偶尔也粗心马虎。希望你正视自己的.不足，严格要求自己，争取更大进步!

聪明的你，课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言;活泼的你，课外经常看见你那灿烂的笑脸;热情的你，课间常常能看到你帮助同学的身影。在老师眼里，你积极进取，富有想像力，聆听你的作品，变成了全班师生的一种享受：给予树下的感动，圣诞夜的温情，顽皮淘气的小强，穿着蚕丝鞋的小猫……以后的日子里，我们期待着你带来更多的精彩。

作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。你做事果断迅速;学习认真自觉……你的优点大家有目共睹。但是作为班长，你的学习似乎还缺少点积极进取精神，工作方面少了点胸怀全局的意识，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。

喜欢你的活泼，课外常能看见你灿烂的笑容;喜欢你的上进，经常为自己不如别人而懊恼;喜欢你的热情，同学们有困难，你总是热心地为别人服务;你喜欢你的努力，你的作文水平越来越让人钦佩……你求知欲很强,课外知识丰富，老师很喜欢你，但每次老师批阅你的作业本时，就会和你在不高兴的时候一样，显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，其实你可以写好的，只要肯下功夫，是不是?努力吧!

你是一个文静温和的女孩，大家都愿意和你交朋友。喜欢你的学习认真，你那工整的书写和绢秀的字迹总让老师感动;喜欢你的热情善良，经常主动帮助同学;欣赏你的很强的工作责任心,每次活动，老师总是很放心地把任务交给你。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。老师希望你能多看书，增加自己的阅读量，相信你的发展空间会更广阔。!

机灵活泼的你，喜欢看书，对知识充满欲望;思维活跃的你，课堂上常能听见你独特的见解;热情大方的你，精力充沛，乐于助人;你求知欲很强,课外知识丰富，老师很喜欢你，尤其是你认真写的那几篇作文，构思新颖，文笔流畅，给老师和同学们留下了深刻的印象。老师希望你能加快写字速度，提高做事效率，相信你的发展空间会更广阔。

你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。感谢你一直以来辛勤地为班集体做事，减轻了老师的负担，老师很喜欢你!每次活动，老师总是把任务放心地交给你;每次批改你的作业,都能欣赏到你那清秀的字体;每次上课,都能听见你流利而富有感情的朗读课文;你上进心强，关心集体，是班上的领头雁。希望你多多阅读课外书，扩大知识面，提高阅读量，你的天地会更开阔!

三年级作文怎么写评语 篇4

1.这篇文章小作者运用朴实的语言，向我们介绍了名字的来历。文章结构完整，层次分明，语言流畅，叙述具体全面。让人读后感觉小作者一定是个酷爱读书，知识储存量大的孩子。

2.习作不注意语言的精炼，如“今天是八月十五，是传统的，今天妈妈很早就起床了”一句话中出现了两次“今天”，第二个“今天”可以承前省略。文章也不注意标点符号的正确使用，如说的话都没用引号。

3.这篇文章语言优美，通俗易懂，引用大量描写中秋明月的诗句，表达了作者对家人的思念之情。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的`，读后让人久久回味。是一篇不错的习作。

4.这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中“问章”应为“文章”。

5.这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。

6.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

7.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

8.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

9.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

10.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

三年级作文怎么写评语 篇5

从我上小学开始，父母就努力不使我产生依赖性，教我自己的事情自己做：一年级，要会扫地﹑拖地；二年级，能自己折﹑挂﹑收衣服，整理书本；现在，我已经可以做所有家务了。由于父母的教育，我现在已经养成爱动手﹑爱劳动和有责任心的好习惯。

时间是个奇妙的东西，是它让我明白长大含义，三年前我选择爸爸为我遮风挡雨，而今天我长大了，我自己要去面对。这说长不长，说短不短的三年。我一直在爸爸羽翼下成长，如今我要自己去展翅高飞。而我还要感谢它，它的名字叫时间。

???冰铃玩弄着手中的毒针，看也没看就向靶子刺去，正中靶心。老者缓缓走来，满意地点点头，说：“离殇，三年来你的毒针技术几乎无人能敌。”“师父缪赞了。”没错，老者其实是离宫宫主——欧阳晨，也是冰铃的师父。“离殇，你已到达高级玄者，这是一个奇迹，十三岁达到这样的等级让为师感到欣慰。”“师父，可以告诉我的身世了吧。”冰铃淡淡地问。欧阳晨无奈地摇摇头，回答道：“贺家，乃上古神家，是仙人转世的一个家族，所以贺家世代拥有‘天下第一世家’荣称。传闻，贺家将会有一位天命贵女，是天上的凤凰仙子转世。凤凰仙子可以用舞、歌、乐器借刀杀人。离殇，你便是她。”“那……”“我知道你想问什么，凤凰仙子有两只凤凰——冰晶凤凰、火莹凤凰。还有雨蝶萧、尘香古筝等等武器。离殇啊，去吧，你已经有能力去对抗他们。”“师父，徒儿还会回来的。”四年级:王馨

三年级作文怎么写评语 篇6

那时我们还小，以为我们的友谊能够维持，薛琪是我和丹的朋友，但她有时候会可以挑拨我们之间的关系，但我们的友谊还是维持的很好，丹是我们三个中最大的，我和薛琪度四年级她读五年级，但我们在一起并没有觉得她有姐姐感。

怎么样，是不是觉得我的弟弟很可爱？不不不，不要被他的表面现象所迷惑。有一天，他把我的毛笔在我写好的作文上乱涂乱画，我气得抓狂。有时候，他还经常惹出麻烦，让我给他擦屁股。

之所以读研究生，主要基于以下三点原因，一是对管理学的浓厚兴趣，希望能够做一些更深入的研究;一是为实现咨询师的梦想，需要更深层次地自我发展。二是实践的需要，立志在三年研究中建立一套属于自己的全方位管理模式，用于指导中小企业(尤其是家族企业)的管理提升。

我在春天等你是一篇抒情作文，作者通过诗歌的形式，将朋友之间的情谊，刻画的入木三分!

现在的我们游手好闲，无忧无虑。而在我们六年级下册快要期末考试时，我们总是忙手忙脚的。等的就是放假的日子。但是我们很期待这一天，可是我们又痛恨这一天。因为到了这一天的话我们就不知何时再次见面了，就算见了面，万一49位同学有一些没来，在一个很远的地方，来不了了。

三年级作文怎么写评语 篇7

1. 作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

2. 借景抒情，托物咏志，很特色。

3. 文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

4. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

5. 本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

6. 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

7. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

8. 作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

9. 想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

10. 文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

11. 情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

12. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

13. 文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

14. 主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

15. 本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

16. 这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

17. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 全文通俗易懂，趣味性强。

18. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

19. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`

20. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

21. 文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

22. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

23. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

24. 对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

25. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

26. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

27. 对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

28. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

29. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

文章来源：http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/65562.html

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