小学六年级读书笔记大全精选3篇。

读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？小编特别整理来自网络的小学六年级读书笔记大全精选3篇，请收藏好，以便下次再读！

小学六年级读书笔记大全 篇1

自古以来，看羊儿跪地吃奶；看乌鸦反哺父母……都****一个“孝”字。读《**规》以后使我懂得了百行以孝为先的道理，俗话说：谁言寸草心，报得三春晖。描写的就是我们含辛茹苦的母亲。

同学们，想想看：我们出生的时候，只有一英尺长，体重不足5000克。不会走路、不会说话、衣食住行都无法自己料理。

襁褓之中只能用哭起来表达我们的心意。看看现在健康快乐的我们，人们说世界上最伟大的事就是母亲。我想这是对的。

有一次，我发了高烧。那时，已经是深夜了。路上只剩下几辆出租车了。我妈妈的心情真的是15桶水——七上八下。无奈下，妈妈只好背着我去儿童医院。

到了医院时，妈妈已是大汗淋头。突然，我的鼻子酸了，几行热泪立刻从眼角流出。我让妈妈放我下来，可是，妈妈再累也忍着。

还强颜欢笑着说：“我不累，就当锻炼了。”我知道，妈妈不想让我担心。

过了几分钟，我终于挂上了吊瓶。想：妈妈可以休息，也可以睡一会儿。妈妈怕我把吊瓶挂在椅子上不舒服，特意给我租了一张床。我不一会儿就呼呼大睡起来。

凌晨三点过后，我被外面的说话声吵醒。在朦胧中，我看到妈妈还没睡，在床边守护着我。吊瓶终于完成了。我和妈妈一起离开了医院。

滴水之恩，当涌泉相报。同学们，让我们学会感恩吧！

只要世界多一点感恩，就会少一些争吵和欺骗。更重要的是，父母的仁慈远高于天，也远高于海。感恩是万物之源，感恩是世界永恒的真理！

小学六年级读书笔记大全 篇2

书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。当我看到当一场恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时，我不禁为她感到深深的悲伤。我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时，我又对她的未来充满了希望。当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话，并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学，完成了学业时，我又不禁为她感到了自豪和骄傲。其中，最让我感动的是海伦·凯勒小时候学说话的故事了。由于海伦·凯勒看不到人的口形也听到别人的发音，可想而知她要学习开口说话简直是一件不可能完成的事情。可是她凭借着自己顽强的毅力，一次又一次的练习，再加上老师的细心教导，海伦·凯勒终于说出了断断续续的。

一句话“天气很暖和”。这可真是一个奇迹啊!

看完了这本书，我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难时，也能毫不退缩。想想自己比起海伦·凯勒来说真是太幸运了。我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师，可是我还不知道要珍惜，遇上一些小小的困难就要退缩。相比之下，我真是太不应该了。从今天开始，我一定要以海伦·凯勒为榜样，努力学习，遇到困难决不退缩。

小学六年级读书笔记大全 篇3

今天，我和妈妈看了一部电影叫《狼群之中》。看完后，我有许多感想。

影片的主人公小马库斯由于家庭经济原因被家人遗弃，由父母送给农民放羊。一天，小马库斯被农场主的管家送到寂静谷，和农场主的老牧羊人安塔纳西奥住在一起。这个寂静的山谷里有许多野生动物，包括狼等凶猛的动物。

老牧羊人安塔纳西奥教马库斯如何在寂静的山谷中生存，如何捕捉兔子、野鸟和其他动物，以及如何与狼相处。后来，马库斯和其中一只狼罗伯托成了好朋友。老牧羊人安塔纳西奥因为感冒没有药医治去世了，留下小马库斯一人孤零零的生活在寂静谷里，与狼群及他的好朋友----一只可爱的白鼬相依为命。

后来，马库斯的手断了，没有东西吃。罗伯托帮他找到食物，这让我很感动。原来狼也有感情。

看完了这部电影，我觉得马库斯的胆量与生存的毅力是值得我们学习的，在生活中，我们还会遇到许多困难，但我们不能退缩，要像马库斯一样勇敢面对。与马库斯相比，我们现在的生活更美好、更幸福。所以我们应该珍惜来之不易的生活，学习他关心他人、与朋友同甘共苦的精神。

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小学六年级读书笔记作文3篇

阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，人类的进步，都是与读书相伴而行的。我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。怎么写作品的读后感呢？或许你正在查找类似"小学六年级读书笔记作文3篇"这样的内容，请继续阅读本文相关内容！

小学六年级读书笔记作文【篇1】

梦神老师叫高枕，是金钥匙学校的万能替补老师，常常做临时“救火队员”：分饭的饭桶叔、替请假的清洁大婶打扫厕所......被学生看不起，叫他抹布先生。

他好像进入了一个神的世界，整天走路，像梦游一样游荡，心不在焉，我们称他为梦游老师。转学生“蔡小奇”加入了睡衣帮，外号“小睡菜”，她的眼睛像摄像机般记录了她从第一天开学看见梦神老师开始的奇妙故事。他无意中在课堂上催眠了学生，于是英明的校长先生决定派他去管理最头疼的午休课。

繁杂的午休室又被称为吵闹村，村里有各个门派，代表着不同年级的人，例如一年级是蘑菇主题睡房；二年级是面包睡房；三年级叫“饼干筒”；四年级的是树洞主题睡房；五年级男生的叫“木耳房”，女生的叫“银耳房”；六年级的女生中有一个“睡衣帮”，是一个超级八卦团。梦游神老师遇到了各种各样的麻烦，他展示了自己的技巧，甚至做出了一个妙招：每个年级都对应一个方法。

让孩子们可爱的港湾温馨安静。所以他从最初的梦游神变成了神奇的梦游神！可是梦神老师在各科老师的压迫下，终究没法守望好毕业班学生的最后一块梦田，因而默然离开。

考试后，学生们开始失眠。他们想念那个紧张、神奇、脆弱、勇敢的老师

我觉得这本书告诉我们三大道理：

1、 不管这件事有多不确定，我们都应该大胆尝试。只有敢于尝试，才能成功；

二、无论有多忙，都不要忘记快乐，忘记做梦，忘记这份做梦的权利；

3、 无论外界有多少障碍，我们都必须绝对坚持自己的思想和做法，持之以恒！

这本书真正让我感到了人间杂事烦恼，任何不快乐的事情都能够在睡梦中一切解决，一切化了，一切变为快乐！所以如果你有时间的话，你一定要好好看看这本书。

六年级:王川月

小学六年级读书笔记作文【篇2】

那是寒假里的一天，我看到邻居的哥哥姐姐们骑着自行车在小区里来来往往。我羡慕他们，心想：要是我能骑自行车就好了。所以我缠着父亲给我买了辆自行车。

几天后，自行车买回来了，爸爸带我去社区学骑。我学着别人的样子，慢慢地扶着车把，用左脚踏着左边的踏板，右脚一下一下地蹬着地，让自行车向前驶去，再把右脚放到右边的踏板上，我便坐上了自行车。我骑在前面，爸爸把自行车靠在后面。

开始，自行车行驶得稳稳当当的。后来，爸爸趁我不注意松开了他的手。骑了一段后，我这才发现爸爸已经不在身后了，就开始手忙脚乱起来。

等我回过神来，自行车已经快速地往墙角驶去。我一慌，竟忘了刹车。当自行车撞到街角时，我已经倒在地上了。

这时，我父亲走过来，把我从地上抱起来。刚才，我的膝盖擦破了皮，疼得很厉害。我生气地说：

“不学了，不学了!”爸爸听了很不高兴，神情变得严肃起来，他说：“万事开头难，你要是一遇到挫折就打‘退堂鼓’，你什么也别想学会。

”听了爸爸的一席话，我又忍着疼痛上了自行车。

这次，爸爸没有帮我骑自行车，让我自己骑。我上了自行车，然后慢慢地转动踏板，车子也慢慢地向前开。不知不觉中，我竟然独自骑了很长一段路，我心里暗自高兴。

谁知，半路突然杀出了个“拦路虎”，一块石头挡住了我的去路。我想绕着石头转一圈，但车头不听话，开始左右摇晃。我连人带车摔了个四脚朝天，手被摔得青一块，紫一块的。

我想放弃，但一想到爸爸的话，我就自信地骑上了自行车。

工夫不负有心人。我终于学会了骑自行车，虽然手、脚都伤痕累累，但我的心很甜。

从这次事件中，我学到：无论遇到什么困难，无论遇到多少挫折，都要勇敢面对，战胜挫折。这件事让我久久难以忘怀。

愉快的寒假生活结束了，寒假里，有许多激动人心的事情，但元宵节晚上去看烟火晚会这件事，现在回想起来，还历历在目。

记得那天晚上，我和妈妈一起去看“和谐之光”烟火晚会，一路上，川流不息的人群涌向解放广场和白河两岸，这次的烟火晚会一定非常热闹。最后，我和妈妈挤到花坛前坐下，静静地等待烟花晚会的开始。

将近八点钟，烟火晚会开始了，“嗵——”的一声巨响，一个烟花弹腾空而起，在空中绽放出一硕大的菊花，紧接着，无数个红红的小灯笼从天而降，人群中一阵欢呼声。不一会儿，又喷起了烟火树，像一片金黄色的森林，排的整整齐齐。接着，一个个烟火像一朵朵盛开的鲜花，在夜幕下显得艳丽多姿，有的像盛开的牡丹，有的像倒挂着的柳树，有的像气势磅礴的瀑布......

白河两岸犹如阵阵春雷滚过。

九点钟左右，伴随着“再会”字幕的出现，烟火晚会结束了，我和妈妈依依不舍的离开了晚会现场。

今年的烟火晚会真是太漂亮了，把我们南阳的夜空装饰得非常美丽，我们也要好好学习，让明天的南阳更美丽，更辉煌。

暑假里，我做了一件很有意义的事，那就是电子琴等级考试？10级？在此之前，我一直在家里忙于考试。

那是我3年来得心血和努力。才来到这一步！我一定要取得优异的成绩！

5天内要考试，我必须加油！今天我就好好的练琴吧！

练呀练呀！连累了。我就去玩了！

我回的时候，妈妈对我说：“再过5天你要去考级，一定要好好的弹。弹慢点都行别弹错了。

今天下午我给你做了你最喜欢的黄瓜炒肉。当我看到我最喜欢的黄瓜炒肉，我的口水就会流下来。边听边吃。

妈妈说得什么话我都没听进去。”

5四、三、二、一年级的日子终于到了。我又兴奋又紧张，心里一直在想，这次能通过等级考试吗？“贾涵雨”该我考级了。

心里是无比的激动和紧张。妈妈给我说了一句话：“我不管你能不能考的过，只要你尽力就行了。

”一进考场我就看到评委老师那**的眼神，我不得不紧张害怕。连说话都结巴了。弹终于弹完了，可我老是觉得我的速度还是慢了。?

那琴没有显示屏?我一出去就给妈妈说：“我觉得我得琴的速度慢了许多。

”妈妈一听就知道我出什么毛病了。果然，成绩单发下来.评委也说：

“我的基本功可以，但是我得速度有问题。”妈妈说：“没关系，你已经尽力了！

”终于，我三年的功夫没有白费，还是考过了。

我的妈妈真好，我一直都记得他说的那句话：“我不管你能不能考的过，只要你尽力就行了。”我永远都不会忘记的！

在很多人的心中，难忘的事情通常都是幸福的，但那一次，我流下了沉重而悲伤的泪水。

那是一个快乐的五一节，我们一大早就准备出发去红树林。红树林是中国最小的自然保护区。它是以红树林命名的，红树林是一种稀有的木本胎生植物。一路上，我回忆起以前看到红树林时的美丽景色

绿草如茵，鲜花满地，高大的椰子树，而且红树林公园依傍着大海，常常在海滩上看到珍贵的黑脸琵鹭和细长腿的白鹭，它们悠闲自在地在海滩上觅食、嬉戏，偶尔被游人惊飞而起。想到这些，我的心里就兴奋不已。

终于到了，可感觉怪怪的，没有听到那美妙动听的鸟叫，一片寂静，只有游人们喧闹的声音，偶尔有几声微弱的鸟鸣也淹没在嘈杂的人声中了，绿茵茵的草坪倒还是如故，只是已经被游人践踏得惨不忍睹，白色的垃圾袋到处都是，游人们三三两两或坐或躺，几个清洁工人在清扫着地上的垃圾，而且听说有人在红树林里放风筝，可是风筝线将一只候鸟给缠死了。变了，一切都变了！从快乐到悲伤，昔日的和谐已不复存在。为什么美丽的红树林变成这样？我的心很沉重，眼泪不知不觉地流了下来

各位，忏悔吧，让我们好好爱护大自然，让地球变得更加美丽！

记得在一个星期天我无意之中竟发现几个男生正在学跳橡皮筋，这些动作被几个女生看见了，先是捧腹大笑，然后带着讽刺的语调说：“哟，今天太阳从西边出来了，男生居然还跳橡皮筋，真是绝也罕见啊！”那些男生不服气地说：

“哼，你们女生有什么了不起的，有胆量下个月的第一个星期较量较量。”女生们用轻蔑的口气，说：“好呀，比就比，谁怕谁呀？

我想看看你们这些猪有多好。说完就头也不再回地走了。”再看看那几个敢于向女生挑战的男生，正在刻苦地练习着，一连几个星期天都可以看见他们那专心致志的面孔。

时光飞逝。转眼间，时间到了。女生对男生说：“你们不是要比吗？我们今天就分个输赢！”“那当然，反正我们是不会输的。”他们胸有成竹地说道。

比赛开始了，是女生先跳。一个女生跳进两根皮筋中间，接着跳在两根橡皮的外面，然后左一勾，右一勾，再向上跳，两只脚稳稳当当地落在了中间。就这样顺顺利利地使皮筋升到了肩头。

这里似乎很难。 这个女孩没有跳过。

这个男孩，看见一个男人熟练地跳到肩膀上，看见他突然跳了起来，平稳地跌落在橡皮筋中间，所以几个男孩都赢了。

这件事之所以令我难忘，是因为我通过**这件事悟出来了一个道理，那就是：一个人做事只要有恒心、决心和信心，就能成功。

过去就像一条丝带，不时在我脑海里浮现。在这条多姿多彩的带子中，有一种“颜色”是让我最难忘的。

它发生在暑假的一天。我做完作业，正要看书。我突然发现窗外没有云，只有火球般的太阳。太阳的光像金色的箭头，使我汗流。背。所以我去附近的商店买冰淇淋。

刚用舌头一舔冰淇淋，顿时感到一股凉流散发到我的全身。我边吃边回了家。“真不爽，一会儿就吃完了！

”我拿着棒子，在一旁埋怨着，心想：这天气，实在让人受不了，不如再去买一根，反正也不犯法。心动不如行动。

等不及我踮着脚尖下楼，小心翼翼地打开了门，飞一般的店。这次我可是狮子大开口啦！舔了舔又舔又舔，直到冰淇淋男孩被消灭了。

这时，我忽然发了诗意，诗了：一口冰激凌，一口清香。吃得都督我，满身凉。

就这样，我又悠哉悠哉的买了一根冰淇淋，舔了舔又看了看太阳公公，不由得沾沾自喜，心想：这下看你还如何整我这个“小聪明”了吧！我一而再再而三地又买了许多。

太阳公公终于“下班”了，我也吃得快成冰淇淋了。

我摆动着“僵硬”的四肢来到电视机前看电视。我刚坐下，只听见“咕噜”一声，不好生态****了。这让我措手不及，捂住了我的肚子，不顾三七二十一直冲厕所，拉肚子。

哎，这才叫做是“前无古人，后无来者”的痛：拉又拉不出来，肚子里像是有成千上万条蛔虫在不停地钻，一会儿又像被针刺了一样。我坐在马桶上，双手使劲按在肚子上。

蹲也不行，歪也不行，靠着更不行。我要紧牙关，豆大的汗珠从我的额头上哗哗地掉了下来，像是被剪断线的珍珠

。半天之后，我的生命只剩下一半了。我有气无力地从厕所里出来。

躺在床上刚想睡觉，突然觉得头有点疼，嘴唇也慢慢变白了，想动也没力气了。摸摸额头，怎么这么热，发烧了？我忐忑不安起来，怀里像揣了只兔子通通直跳。

我这人最忌讳的就是生病，这可如何是好？我嘴里轻声地念叨着：“佛祖保佑，我以后再也不做这样的傻事了，佛祖保佑……”老天爷好象总和我唱反调，这次又拿我当出气筒了。

可转念一想，这也是我“自作自受”呀！

哎呦，肚子又再威胁我了，我不得不重返“故乡”，艰难地摆动着双腿，一步一步走向厕所。蹲在马桶上，我遭受了种种折磨，不禁泪流满面。心想：

脚上的泡，是自己走的；身上的疮，是自己惹的。哎，真是近朱者赤，近墨者黑呀。“哎呀，疼死我了，疼死我了。

早知道适可而止了。嗨，看来这次是适得其反了……”

每当我想到它，我就忍不住要冒一身冷汗。我发誓我以后不会吃那么多冰淇淋了。

唉，都是贪吃惹得祸！！

小学六年级读书笔记作文【篇3】

调查和统计是反映数量的好方法。统计图是需要调查的，是需要有过程的，而在调查的过程中，在做统计图的过程中一定是有许多有趣的事情发生的。写作调查是当今最流行的作文！

我们的老师还要求我们进行调查，而我所做的调查是关于城关中心小学六年级喜欢读书的学生。下面我就带着大家一起去看一看我在调查这份统计表的趣事儿吧！

“读书伴我成长，青春舞动人生。”这我是调查表的口号以及宣言。我制作的类别分别有六种：

儿童文学，这是专门为儿童创作的。名着佳作类，这个呢是例如四大名着这类世界闻名的佳作。幽默漫画，这类漫画，是专门为喜欢漫画、热爱幽默的人而创作的。

还有科学**类的，例如《十万个为什么》……科学理论的书籍。最后，还有幻想童话和杂志集。幻想童话是专为喜欢读童话的学生设计的。

而杂志文集类是比如说《毛泽东经典文集》《徐志摩散文集》……这类的书籍。

我画了**，写了分类，开始了我的统计调查之旅。由于是下午，所以我来得挺早的，而教室里的同学也是寥寥无几，不过我的旁边就有李天骄，一看到她，我就立马让她选上自己喜欢书的类别，我告诉她说：“男的画三角形△，女的话五角星。

”而她就毫不犹豫地在杂志文集类的下面的方框里画上了一个圆满的五角星。

由于我们班是全班滚动型的，那天我正好坐在第二排，而在同学们陆陆续续赶到教室，找到座位的时候，我就在他们来来往往走路路过我桌前的时候，我就会让他们在我的**里面填上自己喜欢的类别。我心里想：“诶，这个办法还是挺管用的，不一会儿我就已经统计了三十多个人了！

”在午读预备铃还没有打响，老师还没有来的时候，我一边看着我的统计表，一边清点在我身边的同学，看看有没有还没有填写**的同学了，不过，由于我在之前的勤奋努力，如今在我身边的同学已经全都在**中了。

我盼星星盼月亮，终于“中国好声音”——下课铃打响了！我匆匆忙忙的就拿着我的统计表冲出了“重重包围”。而一大堆同学像一窝蜂似的冲出了教室的大门。

“哈！这下子我可就好清理了。”我嘴里面念念有词。

因为我先把教室里面的同学全部给调查了，这样，就好弄了。我就像一个小记者一样，一个一个询问，一个一个调查，不过呢，快乐与汗水都融入了这份调查表当中，因为这我完成的人生第一份统计表。我为此感到而自豪，而骄傲！

虽然这只是一个微不足道的统计表！

下面，我又找到了一个好机会，因为最后一节课，邓主任来给我们照毕业照，同学们都一一排了队，而我呢就牺牲了自己，并没有排队。不过我得到的利益呢可就不少了，我对着调查表一一清点了这些排队的同学，没有写的，我都让他们写啦，不久，我的统计表就顺顺利利地完成了！哈哈！

就这样，我不费吹灰之力就把统计表给解决掉了！

这一调查统计让我深深地感受到了电视记者的辛劳和汗水，也尝到了自己辛劳的成果！

小学六年级读书笔记大全集锦4篇

我们该如何学习写一篇优秀的读后感呢？作品令我印象深刻。深入理解文章的内容，领会文章的中心思想，是写好读后感的基础，小学范文网小编为您搜集了“小学六年级读书笔记大全”的详细信息以便满足您的需求，请注意这篇文章仅供参考阅读之用！

小学六年级读书笔记大全【篇1】

期末考试结束，老师发给了我一本书。读了第1章，我懂得了人是怎样诞生的；读了第2章，我懂得了饮食***合理安排；第3章，我懂得了和动物做朋友；读了第4章，我学会了关心地球母亲；读了第5章，我懂得了生物技术的发展。

第1章说人类是由爸妈而来，母亲10月怀胎让我们由一个小婴儿，所以生命来之不易，其次我们应学会爱，说到爱，每一个人都不会陌生，可是要正给这个词下定义，又很困难，可能因为爱是以种发自内心的情感，是一种生命的体验。爱分无私的父母之爱，和神秘的男女之爱。

第2章说饮食是最让人最让人感兴趣的话题之一，吃到底有多重要，饮食与健康有非常紧密的联系。你的饮食是否均衡，一个国家的饮食结构是否科学，对整个国家都是非常重要的。我们需要三大营养素，碳水化合物，脂肪和蛋白质。食品含有添加剂。吃起来不安全。它也会使人发胖。

说到吃，我们还应该考虑动物。从前，动物在地球上快乐地生活。只是因为人类的贪婪，许多植物灭绝了。恐龙是最先灭绝的。在地球上生活了1.7亿年后，它们灭绝了。不仅恐龙，而且几乎75%的物种也从地球上永远消失了。恐龙的灭绝已经成为一个很大的谜。从那时起，我们应该和动物交朋友，而不是为了私利而杀死它们。

我们也应此破坏了地球—我们的母亲。在北极2009年9月英国一**拍下了流泪的冰川全球变目爱，直接引发水灾水灾之后，地质灾害也随着而平，人类与动物也将在劫难，我们应该植树造林。

而我们的文明也随着时间而在飞速发展中。自19世纪以来，生物技术取得了巨大的进步。

读完这本书，我学会了珍惜生命和一切。

小学六年级读书笔记大全【篇2】

今天，我和妈妈看了一部电影叫《狼群之中》。看完后，我有许多感想。

影片的主人公小马库斯由于家庭经济原因被家人遗弃，由父母送给农民放羊。一天，小马库斯被农场主的管家送到寂静谷，和农场主的老牧羊人安塔纳西奥住在一起。这个寂静的山谷里有许多野生动物，包括狼等凶猛的动物。

老牧羊人安塔纳西奥教马库斯如何在寂静的山谷中生存，如何捕捉兔子、野鸟和其他动物，以及如何与狼相处。后来，马库斯和其中一只狼罗伯托成了好朋友。老牧羊人安塔纳西奥因为感冒没有药医治去世了，留下小马库斯一人孤零零的生活在寂静谷里，与狼群及他的好朋友----一只可爱的白鼬相依为命。

后来，马库斯的手断了，没有东西吃。罗伯托帮他找到食物，这让我很感动。原来狼也有感情。

看完了这部电影，我觉得马库斯的胆量与生存的毅力是值得我们学习的，在生活中，我们还会遇到许多困难，但我们不能退缩，要像马库斯一样勇敢面对。与马库斯相比，我们现在的生活更美好、更幸福。所以我们应该珍惜来之不易的生活，学习他关心他人、与朋友同甘共苦的精神。

小学六年级读书笔记大全【篇3】

我曾经读过一篇作品叫《祖父》，里面的故事深深地感动了我。

文中有一位这样的爷爷，他的手很难看，手背黑褐色，像岩石的颜色，手指又短又粗，手掌上的老茧有硬币那么厚。他有一位孙女叫莎莎，因为父母进了狱，爷爷在她1岁的时候，把她从城里抱到了乡下。而莎莎因从小干活也拥有一双和爷爷差不多的手：

一双黑红相间的小手，手掌厚实，手指又短又粗，粗犷而灵动有力。

萨莎的祖父是一个石匠，她很穷，但她很懂事，只有五岁，所以她跟着大孩子去挖野菜；十岁以后，她可以帮爷爷搬一块小石头。很快萨莎的父母出狱了。他们把萨沙带回了城里。但是回的城里的莎莎并不快乐，因为同学们都因为她那双手而嘲笑她。

一天她在街上漫无目标地逛着，走着走着，她走进了一家商店，买了一副雪白的尼龙手套，突然，她想起了爷爷，想起了她和兰姐姐一起到城里为爷爷收购手套……

萨莎的故事让我受益匪浅，这让我想起了我的故事：我爷爷是个农民，他也有一双像萨莎一样的手。爷爷从小最爱我。他无数次为我洗手，但我从未为爷爷洗手。

但自从我读了这本书，我就下定决心要像萨莎一样孝顺我的家人和爷爷。有一次，劳累了一天的爷爷吃过晚饭后，筋疲力竭地坐在躺椅上，我走到爷爷身后，为爷爷敲起背来，他见到我在帮他敲背，爷爷忙说：“好了，好了，不要敲了，去玩吧。

”“没事儿，反正我闲着也是闲着，还不如做点有意义的事情嘛。”我答道。爷爷满脸欣慰地说：

“我的孙女懂事了，长大了，哈哈……”

俗话说“百善孝为先”，我们身为炎黄子孙，应该把中华的传统美德传承下去，这是我们学生要做的事情。

小学六年级读书笔记大全【篇4】

在寒假里，我看了《乌龟借伞》一文，文中的乌龟那种高尚的品质值得我们学习。

夏天的中午，太阳晒干了乌龟，于是他向鹤借了一把伞。因为鹤住在天宫里，乌龟等了30年才到达。它就把伞换给了灰鹤。

乌龟多么守信用啊！古语有云：“有借有还，再借不难”。这篇*讲的是诚信的重要性。诚实就像种子。只要我们真诚地灌溉，它就会生根发芽，开花结果。

读到这篇文章，我不禁想起了一件四年级的事。星期四的一天，小萍忘了带笔，我把笔借给了她，放学时，她拿着我的笔，走过来亲切地对我说：“我还要等爸爸来接我，我还想做一下作业，你能让我把它带回家，明天就还你，好吗？

”我微笑着说：“好啊！没问题。

”小萍的一句轻声的多谢在我耳边回荡。

第二天，我病了，请假一天。这天，小萍清早早回到了班就久久凝望着班门口。但是当上课铃响的时候，小萍看到我的座位还空着。

下课后，小萍让住在我附近的同学知道我病了。中午放学后，小萍和她父亲来到我家，把钢笔还给了我。那刻，我感动得流泪。

小萍对我说：“谢谢你借笔给我做作业，现在我把笔还给你。”我激动地说：

“其实你不用来我家还笔，况且我也不急着用，你大可以下星期一再还我也不迟啊！”小萍焦急了，说：“不不不，这是我的承诺，我答应过你今天还，我就一定能做到的。

”我对着小萍笑了。

小萍如乌龟一样，有着多么崇高的品质啊！

[推荐读后感] 六年级读书笔记

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？为此小编特意整理了“[推荐读后感] 六年级读书笔记”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

这本书主要讲的是安妮的成长故事。安妮原来是孤儿院里的一个孤儿，她长着一头红色的头发，满脸雀斑，整天幻想着自己的泡泡裙，她想有一个完整的家庭，不知道什么时候才能实现。

有一天，安妮的命运被改变了——她被马修和马瑞拉兄妹俩收养了，后来供她上了小学。一开始老师不喜欢她，安妮想让老师刮目想看，于是认真学习。学习过程中，她于同学戴安娜成了好朋友。戴安娜不断地鼓励着她，而且她自己也很努力，每次考试都是第一名，最后考上了大学。在她即将迈入大学校门的时候，马修过世了，她选择留下来照顾体弱多病的马瑞拉。安妮坚强地扛起了照顾马瑞拉的责任，她在绿山墙做了一名老师。

读了这本书，我的感想是：安妮是个坚强的女孩，她的学习成绩很好，经过认真的努力，她终于实现了自己的梦想。安妮拥有两种宝贵的财富：一是对生活永远的新奇感，二是乐观的面对现实。

我要向安妮一样努力学习，学会自力，这样才有进步。啊！安妮你真漂亮，尽管你的外貌不好看，但在我心中心灵美才是真正的美！

鲁滨逊漂流记读书笔记六年级下册

以下为我们为大家整理的“鲁滨逊漂流记读书笔记六年级下册”。科罗廖夫曾说过，人离开了书，如同离开空气一样不能生活，阅读了作者写的作品，我们的灵魂仿佛得到了升华。读书不单单是享受过程，也是从书中汲取精华，写成读后感。敬请期待我们网站上发布的更多相关信息！

鲁滨逊漂流记读书笔记六年级下册(篇1)

鲁滨逊。克罗索从小就想航海。他不听父亲的命令，秘密出海。父亲曾预料到航海会给他带来不幸，在他以后的经历中验证了父亲的话。

他经历了许多挫折和困难，但他仍然坚定地面对现实，摆脱困难，最终回到了家乡。

鲁滨逊第一次出海，驶出大河后遇到了小风暴，他感到非常害怕，船长他们对此满不在乎;驶到一个海湾时遇到了真正的大风暴，船要沉了，他却以为是件好事;幸运地被救后受到了别人的热情招待，船长劝说他回家不要再远航，他没有听从劝告去了伦敦，又认识了一位忠实的船长朋友并开始学会赚钱。

再次出海他遇到了海盗船，全部人被俘虏到了摩尔族人的岛上，他机智地逃出来并拥有了一名奴力。后来，在船长朋友的帮助下，他拥有了一个巴西种植园，赚的钱越来越多。常言道：

有钱快，麻烦！在运送奴隶的过程中，我们遇到了一艘沉船。他没有在危险中淹死，而是在一个无人岛上安家。

在岛上像野人似的孤独地生活了28年零2个月19天，他非常聪明，在没有配料的情况下做出面包、点心，细心的他发现陶土并做成了瓦锅和水罐。他救了一个船长，意外地夺回了那艘船，最后乘船返回英国。在船长的帮助下，他筹款来到巴西种植园，那里已经是当地的百万富翁。

他买掉了种植园，带着钱回到英国收养了他的两个侄子，把一个培养成了人才，另一个托付给一位船长，几年后他又给出海回来的侄子卖了一艘帆船，让他自己去闯。

罗滨逊经历了海上生死的考验，并被他的智慧和勇气所战胜。在无人岛上的28年里，他从未对生活失去信心，过着坚强的生活。在危险和幸运的时候，他学到了很多航海经验，成为了一名优秀的水手。

同时，他学会了赚钱，成了一个非常富有的人。读这本书时，我身临其境，好像也同时经历了一次次的航海，在一次次的海浪中搏斗!他对危险的不惧怕让我学会了勇敢，他对生活的不放弃让我学会了坚强。

我知道了生活中做什么事都要有决心，要坚持不懈才能成功!耶!

鲁滨逊漂流记读书笔记六年级下册(篇2)

期末考试后的这几天，我和妈妈一起读完了《鲁滨逊漂流记》。通过自己的努力，罗滨逊在一个荒岛上建立了自己的家，种了很多食物，养了很多牲畜。他在岛上生活了28年多。他真的是一个非常聪明和执着的人。我应该学习爱的精神。

但是，我觉得他太不孝顺了，在爸爸妈妈极力反对的情况下，还坚持去航海，结果几十年都没见到爸爸妈妈，当他再次回到家的时候，爸爸妈妈已经离开人世了。就算他最后回到了家，也没有尽到孝心呀!!

妈妈的话：暑假前买来了幼儿彩绘版的《鲁滨逊漂流记》，并和儿子一起阅读了这本名著。因为我们想坚持我们的博客，我们要求我们的儿子写一篇博文阅读。

原以为儿子的想法会和绝大多数人的一样--认为应该学***逊这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃!还要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，等等。没想到，儿子说的第一条想法竟是：

"妈妈，我觉得鲁滨逊是一个特别不孝顺的孩子，爸爸妈妈不让他去航海，就是怕他出危险，结果还是出了。而且，他回家后爸爸妈妈也去世了。" 我知道，他是听到鲁滨逊的爸爸妈妈还没有等到儿子归来就去世的消息，认为鲁滨逊作为儿子没有尽到应尽的孝心，才有感而发的。

虽然和我想象中的读后感大相径庭，但我还是决定尊重他的一部分想法，但为了显得不那么"叛逆"和"哗众取宠"，我还是把应该有的读后感内容讲给他听，让他懂得作者笛福写作的最终目的是什么。

在同一句话中，阅读后没有“标准答案”。尊重孩子，尊重他们的想法，尊重他们不成熟的想法应该是正确的。

鲁滨逊漂流记读书笔记六年级下册(篇3)

当我读完18世纪英国作家笛福写得长篇历险**《鲁滨逊漂流记》时，我被主人公鲁滨逊坚强勇敢、坚持不懈的品质所震撼了。

《鲁滨逊漂流记》主要讲述了鲁滨逊沉船遇难，流落到一个荒无人烟的小岛上。但凭着顽强的毅力和不屈不挠的精神，他克服了各种困难，活了下来。他改变了生活环境，盖了房子，靠打猎为生。

后来，罗滨逊吃了自己的食物，学会了做面包。他还驯养了山羊，养了一只鹦鹉。若干年后，他救下了一个野人，给他取名为“星期五”，让他做自己的仆人。

二十八年后，罗滨逊帮助了一位英国船长，他和他的仆人乘他的船回到了英国。

拿破仑说过：“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。”鲁滨逊荒岛求生的事例得到了做好的证明。

这个荒岛没有名字，没有人类，到处都是杂草。面对这样的情况，生存非常困难：黑暗、恐惧、孤独，这个荒岛的特点是显而易见的。

如果我在那个荒岛上，我就不会像他那样平静地面对一切，因为我没有勇气承受这么大的困难。当我看到一个野蛮人吃了一个野蛮人，我会带着枪冲上去营救囚犯吗？不，因为我胆小，我肯定我会坐在一个不以察觉的角落里，害怕野人来吃我而发抖。

没有食物，没有衣服，没有房子，没有朋友和亲戚，这对我来说是一个巨大的挑战。我对自己能否生存没有信心。

从小到大，我都是一帆风顺的。渴就喝水，饿就吃饭，不想吃就倒掉。遇到难题查电脑、问父母。

但我却并没有意识到能吃饱喝足、上学是多么的幸福。但这恰恰是我们这代人所缺陷的。这本书使我明白只有付出和工作才能成功。

我以后一定要奋发向上，用自己的信心和努力创造未来！

鲁滨逊漂流记读书笔记六年级下册(篇4)

【畏惧】害怕、恐惧，不敢面对。

【凄凉】寂寞冷落;凄惨(多用来形容环境或景物)。

【寂寞】①冷清孤单;清静。②静寂无声。

【贷方】一个账户的右方，即付方，与借方相对，课文中是与坏处一致，与好处相对。

【倾覆】_，覆灭;倒塌，翻倒;倾轧陷害。

【稍稍】逐渐;渐渐。

【桅杆】船上挂帆的杆子。

【流落】穷困潦倒，漂泊外地。

【凄凉】寂寞冷落(多用来形容环境或景物)。

【圈养】关在圈里饲养。

【罗盘】测定方向的仪器，由有方位刻度的圆盘和装在中间的指南针构成。

【日晷(guǐ)】古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。

【仆役】仆人，旧时指被雇到家庭中做杂事供役使的人。

【萦系】记挂;牵挂。

【荒芜】(田地)因无人管理而长满野草。

【宽慰】①宽解安慰。②宽畅欣慰。

【焉知非福】出自“塞翁失马，焉知非福”，比喻坏事在一定条件下可以变为好事。

【天涯海角】指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。

【前所未闻】以前从来没有听到过。

【荒无人烟】十分荒凉，没有人家。

【重见天曰】重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。

【聊以自慰】聊，姑且。姑且用来安慰自己。

句子解析：

1、我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未闻的。但我必须接受这种生活，并且一天天过下去。

这句话正是鲁滨逊孤岛生活的写照。他所要过的生活是人们从未听说过，他的心情是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛，可以说鲁滨逊面对的困难除了吃穿住的窘迫外，还有孤寂和绝望。如何战胜心灵上的忧郁和失望，是他在岛上住下去的关键。采用第一人称来叙述，写的都是“我”的眼中事，心中事，充分展现了“我”的内心世界，更具真实感。

2、鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。

当意外来临时。鲁滨逊没有怨天尤人，灰心丧气，也没有不切合实际的幻想，而是很快接受了现实。“想办法”说明鲁滨逊勇于面对困难，积极地行动起来应对困难。

3、我不稀罕它可以给我弄来的任何东西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。

在孤岛上有一只狗在身边，应该说是一个很好的伴儿。鲁滨逊这样说，是他极度寂寞的表现。人是需要交流的，这种想法太强烈以后，就希望身边的狗能开口说话，这也反映出鲁滨逊的孤寂和无奈。

4、鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。

鲁滨逊经过二十多年在荒岛上的辛勤劳作，已经衣食无忧，并且有野人“星期五”陪伴，生活很愉快，因此差不多对回到英国、回到文明社会已经淡忘了。

段落大意：

第一部分(1~7)：具体描写鲁滨逊在岛上的生活充满困难，而且很孤寂。

第二部分(8~10)：写鲁滨逊记录并列出自己的处境，决心开始安排自己在岛上的生活。

问题归纳：

1、读课文，想一想课文写了什么?

答：本课内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。

2、鲁滨逊是怎样解决吃饭问题的?从中可以看出鲁滨逊是个什么样的人?

答：鲁滨逊打猎、捕鱼，畜养山羊，种麦子，使自己有奶喝，有肉吃，还有了粮食。这些描写反映出鲁滨逊是一个有着丰富的生活经验的人，是一个有着顽强毅力的人。

3、鲁滨逊在柱子上刻上岛时间、自制日历，说明什么?

说明鲁滨逊有着丰富的航海知识，能细心地根据自然现象推测时间和确定自己的位置，用刀刻斫痕的方式来记录时间，并把记时间的大柱子立在自己上岸的地方，以便经过此处的船只能够发现。足以说明鲁滨逊是个充满智慧的人。

4、鲁滨逊“坏处”和“好处”的对比，说明了什么?

“坏处”和“好处”的对比，实际上是两种心态的对比：想到坏处无奈，想到好处欣慰。鲁滨逊清醒地认识到自己的处境，理智地面对现实，能够知足安命，能够在困难的环境中找到安慰和满足，从而创造了生存的奇迹。

5、从鲁滨逊的经历中，你觉得他是一个什么样的人?

从鲁滨逊的经历中可以看出，鲁滨逊是一个不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的人。

课文主题：

本课内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。

鲁滨逊漂流记读书笔记六年级下册(篇5)

《鲁宾逊漂流记》是一本好书。这里面我读到了隐藏着文字后面的词。它们就是：勇敢，坚强，努力，坚持不懈……在鲁滨逊身上，我发现了强大的生存能力。

合上书，静静反思。我如果在鲁滨逊这个情况。我可能会怎么样？绝对不会有那么好的动手能力。甚至连活下去的胆量都没有。那为什么别人可以做到，我却做不到？这是一个很重要的问题。

那么动手能力好解决，只要我们多做家务活。动手能力又怎么不会好。不仅动手能力要好，胆量呢？记住，在困难的时候，一定要鼓起勇气，努力向前。

《鲁滨逊漂流记》告诉我们困难来临，一定要动脑子去克服。只要有毅力，有志气，勇敢，就可以用双手换来果实。

当我读完《鲁滨孙漂流记》时，心中有一股股激情涌上心头，他的勇敢坚强与智慧，让我深深的感动，不禁想到，当一个人成为受害的船上的幸存者时，他没有气馁没有绝望，被漂流到孤岛上，竟然还能依靠他的智慧和勤劳的双手让自己奇迹般的活了下来。

首先，我敬佩他的勇气，如果他没有勇气，就不可能在这座岛上与野兽等动物对抗；也不可能顽强地一个人在荒岛上存活了那么久，还建立了一个属于自己的王国。其次，我佩服他的智慧，因为如果他没有智慧的话，他就根本不可能一个人建造房屋做衣服种庄稼等；也不会想出办法制做面包等食物；更不可能保护得了自己。最后，我觉得他最厉害的地方还是他的双手，他用他勤劳灵活的双手造出了他自己的家，自己的王国。

鲁滨孙，我期待你的下一次航海哦！

寒假期间，我读了一本好书〈鲁滨逊漂流记〉，是英国作家笛福所著，给我启发很大。

读完这本书，我想到了自己，我一定会以鲁滨逊为榜样。一次我和爸爸妈妈去爬山，要爬一座很高的山，来到了那里，马上就泄气了，心想我一定爬不上去。后来经过思想斗争，觉得自己长大了应该挑战一下了，虽然很累但很高兴，差点爬不上去呀，一起来的叔叔阿姨还表扬了我。现在看了这本书，让我明白，做每件事情，只要坚持，胜利就在前方等着我们呢！

读了这本书，给我最大的的启发是，它教会了怎样充满勇气地面对一切困难，最终想办法通过自己的努力来克服它，并且把它做好。鲁滨逊他的精神很值得我们学习，我想在今后的学习中一定会碰到很难解决的问题，我一定会克服的，相信自己是最棒的！

你一个人能在孤岛上生活多久？一天？一个月？还是一年？

有这样一个人，他的名字叫鲁滨逊，独自生活在孤岛上28年。如果换成你我，我们会绝望地等着生命耗尽，但鲁滨逊在孤岛上建房子、种庄稼、酿葡萄酒……他几次面对死亡，当从不放弃求生的欲望。在与死亡、孤独的较量中，他还奋不顾身的救出了“星期五”、一个西班牙人、和“星期五”的父亲。后来他又凭着勇敢和智慧解救了一艘英国船和船员，制服了反叛者，告别了他漫长孤独的28年荒岛生活。鲁滨逊的成功需要一颗怎样的心呢？我想，一定是一颗坚定、乐观的心。

一个人要有毅力，遇到任何困难都不气馁，想办法去解决，就会走向成功。鲁滨逊的故事就是这样一个道理，鲁滨逊是我的榜样。

我读了《鲁滨逊漂流记》这本书后，被鲁滨逊深深的感动了，他漂流到荒岛上后，没有绝望，而是把自己的双手动用起来，造房子、种庄稼、养动物、造工具、在最后终于获救。

一开始，鲁滨逊跟一艘船出海，船在一次海难中失事了，他在海上漂了很长时间，最后，被海水带到了一个孤岛上，他企图向来往的船只求救，却没有船只帮助他。他用身边仅有的物品搭建了一座房子，又在船上找了一些面包、酒、子弹、枪支、衣服等等……就这样开始了他长达二十八年两个月的孤岛生活。他不但要与饥饿、疾病斗争，更不能让海盗发现他……在困难面前，他有着顽强和毅力。

我们现在生活、学习中的困难和鲁滨逊的困难比起来还算困难吗？我一定要像鲁滨逊一样，勇敢的和困难做斗争！

今天，我看了鲁滨逊漂流记，我知道他是1632年出生在英国的约克市。他从小一心想着航海。有一次，他的朋友想让他一起远航去伦敦，可是半路上一次又一次的风暴让他们手忙脚乱，但他并没泄气。

有一回，他们被摩尔人海盗抓走了，摩尔人见鲁滨逊很年轻，就把他当仆人。他当了几年仆人，终于找到机会逃走了。看到这里，我觉得鲁滨逊非常勇敢、机智，我要向他学习这种品质。

鲁滨孙是家喻户晓的一个在荒岛上生活了28年的热爱大海的人。最近我就看了关于他的《鲁滨孙漂流记》

读了《鲁滨孙漂流记》后我明白了许多的道理，到你遇到挫折后，要坚强地站起来，像鲁滨孙那样来到了荒岛却坚强地活下去，而不是坐着去等死。

鲁滨孙真是个坚强的人，我以后也要向他一样勇敢、坚强。

鲁滨逊漂流记读书笔记六年级下册(篇6)

《鲁滨逊漂流记》读后感

身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯，一把斧子，肩上挂着弹药袋子，背上背一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞，蓬头垢面的形象却无法掩饰刚毅、坚强、智慧的男子汉形象，他就是《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊。上学期，我开始读这本书，只是读了几页我放不下。

这本书讲述了一个冒险故事：在一次航行中，船坏了，水手和乘客都淹死了，只有罗滨逊幸存下来，海浪把他卷到岸边。岛上一片荒无，罗滨逊28年的冒险生活已经开始。

在这漫长的期间，鲁滨逊经历了生病、饥饿等多种磨难，在岛上建起帐篷并学会种植庄稼，冒着被食人部落杀掉的危险利用地形英勇作战，救下了“星期五”，在岛上的第28年，鲁滨逊带领“星期五”帮助船长夺回了船只，自己也终于得到了离开孤岛的机会……

鲁滨逊是一个富有传奇色彩的人物，灾难磨练了他的毅志，能在荒无人烟的岛上自力更生，能在危险遍布的敌人面前镇定自若，我深感惭愧，如今，大部分家庭里都是独生子，家长们把自己的孩子当作“掌上明珠”，真是拿在手里怕飞了，含在嘴里怕化了，让现在的学生没有自强自立的精神，不能独立生活，有的人还成为“啃老一族”我很喜欢作者笛福的一个名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”。一个人具有无畏的冒险精神和进取精神，恶劣的环境，饥饿的折磨，可怕的疾病，也很难阻止他的进取心和生存的渴望。他最终会成为一个成功的英雄。

英雄，大家通常会认为做出什么伟大成就呀，救过某某人呀，这才叫做英雄，不！真正的英雄是他们有在临危不惧的基础上利用个人的勇敢和智慧与其搏斗，就算被击败甚至死亡也虽败犹荣，依然是人们心目中的英雄。“学会生存”，这句话让我终身难忘，《鲁滨逊漂流记》将是我走向成功的一个良好的开端。

鲁滨逊漂流记读书笔记六年级下册(篇7)

使我见地到，人不论何时何地，不论遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢空中对困难，克制困难，一直坚持一种主意向上、冷静失望的心态，去面对和应战幸运。鲁宾逊是一个擅长辅佐他人的人，他从一帮食人族手中救下一个俘虏，那天是星期五，所以就给他取名叫“星期五”。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园甚至宠物。

鲁宾逊是本书的主人公。他依托自己的双手和聪明，应用****和冗杂的工具，自力更生，自力更生地过起了荒芜的野岛生活。不久，他从食人族手中解救了几名囚犯，与他们独居。

看完这本书，使我深受感动。一团体身陷绝境，竟能这样对生活充溢决计，勇敢空中对生活，发明生活，真实是难能珍贵的。六年级下册语文第四单元作文：

《鲁滨逊漂流记》读后感春节放假，我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。事先，一艘英国船只经过荒岛。罗宾逊协助船长与叛逆的水手作战。他乘船去荒岛探险，到英国过着幸运的生活。鲁宾逊还教他学会了说英语。

我深深地被这本书所接收，这使我意识到罗滨逊惊人的毅力和毅力。在控制了最后的失望和绝望之后，他依靠自己坚强的毅志力，勇敢地与自然妥协。鲁宾逊从落难荒岛到前往英国，这段时间竟长达二十多年。

只要这样，才干像鲁宾逊那样，永世是一个胜利者。从那以后，“星期五”就成为他忠实的同伴和主人。海浪把他卷上了沙滩。

在一次航行中，罗宾逊的船在一个荒岛附近触礁。船上所有的水手和乘客都被淹死了，只要罗宾逊和他的团队幸运地活下来。在如此困难的状况下，能过上这样的生活，是很不冗杂的，这完整是他仰仗自己的毅力和聪明发明的奇观。

鲁滨逊漂流记读书笔记六年级下册(篇8)

dú dǎ xiá zi dǎ jiǎo nuǎn kàng chú chuāng jī ?

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) piě zuǐ li? f?ng tián mì quán tuǐ xī zhōu hūn àn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guāi qiǎo shěng xiù r?u cuō dōu sh?u mā píng zhàn shuǐ

薄纱báo b? 暖和huo h? 明晃晃huǎng huàng 因为w?i w?i 抽噎yiē yē 抹布mǒ mā 褴褛lǒu lǚ 煞白shà shā 溺水nì yì 兴奋xìng xīng 喷香pēn p?n 挨打ái ái

炕（ ） 挪（ ） 魔（ ） 妻（ ） 判（ ） 坑（ ） 娜（ ） 摩（ ） 凄（ ） 叛（ ）

闻所( )( ) 聊( )( )慰 ( )涯( )角 知足( )( ) 郑重( )( ) 用( ) ( )尽

( )晒( )淋 恐惧( )( ) 鱼( )而入 与世( )( ) ( )( )而逃 ( )手( )闲

温和―― 慈爱―― 明亮―― 慎重―― 忠告―― 恳切―― 检验―― 训斥――

痛苦―― 强烈―― 美丽――平静―― 明智――

容：A.容纳包含 B.宽容 C.允许 D.比喻事物所呈现的景象 E.相貌 F.脸上的神情和气色

1. 清秀的容颜（ ） 2. 爷爷容光焕发 （ ） 3. 不容分说 （ ）

4. 无地自容（ ） 5. 市容市貌（ ） 6. 宽容别人 （ ）

7. 只有那些（ ）的人，才能（ ），迎来光明。

1.鲁滨孙终于吃到了自己辛辛苦苦种的粮食。

2.滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。

3.雪花落在她的金黄的长头发上。 人教版语文六年级下册第四单元测验 十一、用“续”字组成的词语填空

1. 鲁滨孙找到很多可以用可以吃的东西，（ ）搬到岸上。

2. 阴雨连绵的坏天气（ ）了半个月，实在难受。

3. 最近，我（ ）看了几场足球赛。

4. 我们虽然在学校运动会上取得了冠军，但是还要（ ）努力。

鲁滨逊漂流记读书笔记六年级下册(篇9)

在约读书房，我读了一本书，名字叫《鲁滨逊漂流记》。我一回到家就迫不及待地读起来了。读着，读着，我被鲁滨逊身上那种冒险、智慧和勇敢的精神深深吸引住了。

那是在1659年9月30日，主人公鲁滨逊在一场风暴中沉船落难，在船上除了他以外的人都不见了。鲁滨逊流落到了一个荒岛上面。但凭着他惊人的毅力和勇气，在找到武器和食物之后，又学会了打猎、牧羊、种植，还搭救了一个名字叫星期五的人，他的荒岛生活又充满了希望。直到他在荒岛上生活到第28年，他才依靠自己的智慧离开了荒岛。

鲁滨逊在一个荒无人烟的岛上生活了整整28年的时间啊！这是多么的不可思议啊！但是鲁滨逊他做到了。刚到荒岛上的时候他很绝望，他在书中写道：没有食物，没有房子，没有衣服，没有武器，也没有藏身之地。没有被救的希望，在眼前的只有死，不是被野兽吃掉，就是被野人杀死，或者因缺少食物而活活饿死。

但是，慢慢地，他坚强的个性体现出来了，他又对生活充满了希望，不再整天沉浸在悲观当中，他找到了自己的生活方式：建造房子、制作桌子、匣子；驯养小羊、小狗；种植小麦、稻子。

渐渐地，鲁滨逊就这样用自己的双手，依靠辛勤的劳动在荒岛生存了下来。

鲁滨逊对生活充满着热爱，充满着无限的憧憬与向往，虽然他承受了这么大的打击，但却发挥出超出常人的承受能力。鲁滨逊的离奇遭遇告诉我：当遇到困难的时候，只要有勇气和毅力并且发挥出自己的智慧，就可以战胜一切困难，创造奇迹！

鲁滨逊漂流记读书笔记六年级下册(篇10)

第一次看《鲁滨逊漂流记》就觉得很新奇。

《鲁滨逊漂流记》是以自传形式写的。再一次看就是今天了。罗滨逊（robinson）出生于上流社会并接受高等教育。 但是，他并没有屈服于关在笼子里的鸟，而是去了海里探索自然。

虽然，他一味碰到种种困难。但幸运的是，他用自己的智慧克服了一切困难。从英国，他遇到了诚实的朋友，在岛上他拯救了野蛮人-星期五。

“ 在另一只大箱子里找到了一些衣服，但对我来说都没有多大用处。看样子，这只箱子是属于船上的副炮手的。盒子里没有多少粉末，只有两磅粉末被压成细颗粒，装在三个小瓶子里；我想大概是装鸟枪用的。

总的来说，我这趟出海弄到的东西有用的不太多。至于钱币，对我当然毫无用处，

真是不如粪土!我宁愿用全部金币银币来换三四双英国袜子和鞋子，因为这些都是我迫切需要的东西，我已经好几年没有鞋袜穿了。不过，我还是弄到了两双鞋子，那是我从遇难船上两个淹死的水手的脚上脱下来的。

六年级读后感读书精选(3篇)

小学范文网编辑带来一篇关于“六年级读后感读书”的深度阐述文章。读过一本好书，像交了一个益友，当我们欣赏完一部书籍，我们也许久久无法自拔。我们在阅读过程中所得到的启发可以写到读后感里。还希望您能从本网页有所收获！

六年级读后感读书 篇1

闻香轻嗅，拈花细语，思不量那如清晨薄霭般淡淡萦绕的感伤。

最初从初中课本上读到了《紫藤萝瀑布》，那时的我还很单纯，只是为文章的诗一般的语言和淡淡的哀愁意境所吸引。但《紫藤萝瀑布》承载的毕竟不只是单纯的语言之美，生命，时间，短暂，永恒......这些充满睿智的哲学般的词汇，仅有经历过的人才能用人生的积淀思考酝酿，更何况是出自于大家之笔。于是少年那青涩而懵懂的心便被这幽韵连绵的花瀑消融，开始感悟人生，开始品啜生命，渐渐懂得什么叫“衣带渐宽人不悔，为伊消得人憔悴”。时光荏苒，再品读这篇散文，便如同重逢在紫藤叶下，仰望繁星点点，花雨悠悠。历经学海泛舟的沉浮，风雨兼程的洗礼，我自信着自我已历练出一份安之若素，豁达从容，却已然忘记即使强撑着这所谓自信的伪装，心灵深处仍有一块脆弱柔软的田地，需要用情感来呵护，用爱来滋养。“阅残卷，寂寞眼，纸上旧日可堪恋。缱绻时，花正浓，春风似少年。”

喜欢宗璞笔下的文字，当紫藤幻化为一片紫色朦胧的瀑布，馥郁着淡淡的幽香时，生命与时间便有了质感，在眼前和心头缓缓地流动着。高中时的学校里也有着一株硕大的紫藤，年逾百龄，盘龙卧虬的枝干镌刻有岁月流逝的沧桑。可是这样一个垂垂老者，从不错过每个夏天花儿竞放的盛宴。一树繁花，紫色的液滴缀连着紫色，恍如烟云般弥漫起一片雨雾，在耳边也回荡起阵阵水响。宛如惊鸿一瞥，生命总是在这一刹那释放出高贵的绚烂，而无论之前如何踽踽独行在大千世界时的平凡和渺小，之后复归于多么静谧的悠闲和恬淡。就像这百龄的古树，无人会惊羡它的生，因为伫立一隅的苍老枝桠仿佛已不具生的气息，唯有那一瞬间的烂漫惊艳，才不禁让人感慨生命那不可估量的张力。

只是那一刻的生命之美，来的短暂，逝的飞快。在缱绻千年的历史长河中，每一个生命的登场与谢幕，都如蜉蝣朝生夕死般匆匆忙忙，让我们还未来得及细细品咂这美的内涵，便化作一股轻烟，从大千世界中渐渐消散，只留下一段云缭雾绕的伤感回忆。“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”人类不满于有限的生命，常渴慕能超越时间的羁绊，于是便诉诸于“永恒”，期望能延续美精彩呈现的时间，期望能使美停驻化作永恒的奇迹。只是这世上哪有什么永恒的说法，生命正是因为有了时间的限制，才变得难能可贵;美正是因为有了时间的媾合，才能在一瞬间给予我们久久不能忘却的感动。雕饰繁缛意图流传千古使后人难以逾越的浮夸奢华之美，向时间挑衅却最终被时间的洪流所吞噬，只留下一隅废墟，甚至早已灰飞烟灭化作一抔黄土。秦皇阿房，“五步一楼，十步一阁;廊腰缦回，檐牙高啄;各抱地势，钩心斗角......鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。”清圆明园，“复岫回环一水通，春深片片贴波红。钞锣溪不离繁囿，只在轻烟淡霭中。”可它们都消失在烈焰中，留下的只可是是纸上淡漠的记叙。以往美轮美奂的建筑，精致华美的器皿，终可是随岁月流逝失去往昔繁华，成为一隅隅沉沦荒野的废墟旧址，成为一块块象

征性的记录历史的旧碑。

倒是在泛黄的纸页上回顾这一段刻骨铭心的历史，用目光抚触那伤痕累累的坍圮的砖瓦古墙时，一种沧桑幽寂的美感便会由内心生。那是一种前后历史比较下的悠然与感叹，叹的是时间的更迭，历史的波澜壮阔，在一阵喧嚣之后依然还给我们一个平静真实的废墟遗址。破败的伤口中，源源不断流淌着着我们的思索与感悟。废墟就像是在时间长河中的一块礁石，一块界碑，历经千年吹洗，褪去昔日雍容浮华，展现的是历练过世事沉浮蕴藉着人情冷暖的悠然气度和绵远哲思。应对废墟的无数后人，在这样一份大气和沧桑面前，忘却了生命中的时常乍现的坎坷和痛楚，忘却了不久之后等待我们每个人的归宿，懂得了如何为自我营造出一派田园诗般淡泊的心志。在心田中潜心耕耘，默默安享着生活给予我们的福祉：学会呼吸被晨露浸染的初春新芽吐露的空气;学会在金色黄昏下手持一方纸笺笑望天际;学会手捧一杯清新香茗在氤氲的雾气中远眺繁星点点和人间万家灯火。当我们不再因为心中的那一缕牵挂而疲惫，当我们能够有所舍弃而专心品味感恩眼前的点滴欢乐时，那些短暂微缈的美，何尝不会带给我们能持久温暖的幸福呢。

我想宗璞在紫藤瀑布前的释然，也与这短暂却辉煌的美有关。那一刻的绚烂让她沉醉其中，忘却了弟弟病逝的伤痛。在瀑布连绵流淌的天籁中，她感悟到了生命的真谛，不在为人生有生死离别而遗憾，而是学会珍惜着生命中的那些完美，学会用有限的生命去欣赏去创造未来等待着她的美丽和感动。“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，这样的美，过于哀婉;“肠断月明红豆蔻，月似当时，人似当时否”这样的美，又似凄清。不如“相逢好似初相识，到老终无怨恨心”的随性旷达;不如“两情若是长久时，又岂在朝朝幕幕”的深沉大气。

提笔思索间，忘却了平时的烦扰，只觉得内心平静。每一次读《紫藤萝瀑布》，都感到所思所感甚多。刚进大学，人生地不熟，倍感迷茫;平日事务众多，力不从心，便觉灰心;遥望未来，不知何去何从，越发伤感。此刻想来，皆是杞人忧天，庸人自扰而已。既然不能改变过去，也不能预知未来，且安享当下，遵循内心，淡然处世。或许在恬然踱步间，我们也会像宗璞那样，抬头仰望，看见紫藤如瀑，觅得心灵的一块净土。

“江水浸云影，鸿雁欲南飞。携壶结客何处空翠渺烟霏。尘世难逢一笑，况有紫萸黄菊，堪插满头归。风景今朝是，身世昔人非。酬佳节，需酩酊，莫相违。人生如寄，何事辛苦怨斜晖。无尽今来古往，多少春花秋月，那更有危机。与问牛山客，何必独沾衣。”

六年级读后感读书 篇2

“少年智则国智，少年强则国强，少年自由则国自由.....”我辈新时代少年口中朗朗的诵读着中华民族自强不息的声音。我的北大梦、中国梦在《细说觉醒年代》的书卷中缓缓绽放。

“三人成众，开启民智”，觉醒时代大部分事件围绕着北大而展开。头上插着稻草被人贩叫卖着的孩子，坐在小汽车里吃着三明治的富家少爷，匍匐在垃圾堆里觅食的衣衫褴褛的老人。在这样一个真实写照的社会背景下，一个一脚深一脚浅，一脚泥一脚水的人向前奔跑着，他好像在寻找什么...，是的，他和北大乃至全国的爱国志士一样，在寻找那条救国救民的道路。那一脚深一脚浅，一脚泥一脚水的情形让我感受到要寻找那条道路的艰辛与坎坷，北大乃至全国多少仁人志士在寻找这条道路的过程中付出了献血与生命。读完《细说觉醒年代》后，北大已不再是我一直向往的学校，而是震撼我心灵的一种敬畏；而是我心中熊熊燃烧的火焰；而是撑起我华夏灵魂的那根脊梁。

从1898年的'京师大学堂到1912年的国立北京大学，从1915年丧权辱国的“二十一条”到1921年中共一大的顺利召开。北京大学见证了中华民族的“觉醒”，也见证了那个风雨飘摇的“年代”。在这个重大革命题材的作品中，让我除了看到轰轰烈烈的新文化运动、可歌可泣的五四运动和如同红日在东方冉冉升起的中共一大，还让我看到了我们先辈的一些苟日新，日日新，又日新的激情、一些芒鞋胜马任平生的执着和一些仗剑走天涯的战斗精神。在那个“三千年未有之大变局，三千年未有之大强敌”的洪流中，蔡元培校长临危受命，践行“抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友”的原则，把一所“官僚养成所”的北大一步步推向浴火重生，变成人才济济、气象更新的北大，新文化的潮流在此形成，澎湃激荡，以不可阻挡之势涤荡一切旧文化、旧思想。蔡校长用“三顾茅庐”、“陈门立雪”、“兼容并包”的胸怀招揽八方人才，为我国我党的建立与壮大奠定了坚实的基础。改造了国人的思想，提高了国民的素质，为光复中华昔日之辉煌造就了一代新人。蔡校长执着的用“教育救国、科学救国、人才救国”的理想奋力寻找那条救国救民之路。北大新旧两派教授团舌战英国公使朱尔典平息克德莱外交事件更是展现出蔡校长兼容并包的办学方针的博大魅力。这样的北大已不仅仅是一所“欲栽大树拄长天”的学校了，而成为了一种国民信仰。在阻止巴黎和会签约失败之际，时任外交总长的汪大燮求助蔡元培校长时恳切的说：“你蔡孑民有北大，北大后面有个中国”，此时，我的内心为之一颤。五四运动的一把火，烧开了新民主义主义的伟大开端，不仅因为这里聚集了陈独秀、蔡元培、李大钊等一批有识之士，更因为一大批青年学子在这里被新文化运动唤醒，形成一股爱国救国的洪荒之力，实现了内惩国贼、外争国权的阶段胜利。北大，在这个风雨飘摇的觉醒年代，孕育出一批又一批寻找救国之路、强国之路、复兴之路的优秀人才，推动历史的车轮铿锵有力的前行。这里有“勿轻涓涓水，积之江河盈，作歌靠少年，努力与天争”的陈独秀；这里有“指点江山，到中流击水，浪遏飞舟”的毛泽东；这里有“铁肩担道义，妙手著文章”的李大钊....

我渴望也能走进那所历久弥新的学堂；我渴望也能佩戴那枚熠熠生辉的校徽；我渴望也能早日举起拳头庄严宣誓：“为共产主义奋斗终身”。我努力，未来可期，不负韶华！

六年级读后感读书 篇3

相信大家都有看过哈地波特，但不知各位有无读过，最近我迷上哈利波特，常常往图书馆跑看看，有没有他的踪影。经过长期的奋斗，终於皇天不负苦心人，我成功的看完五本的前四集，不过真的好可惜最后一集一直有人借阅。

这四本我最喜欢的就是「火杯的考验」，内容新奇又好玩，剧情高潮迭起，生动活泼，描述哈利幸运成为「巫师法大赛」的第四位参赛者并经历三项困难重重充满危险的艰钜任务，又被仇人佛地魔的仆人盯上，让他魔法学校的日子更加难过，精神差点崩溃。幸好有好友妙丽荣恩的鼎力相助以及自己不屈不挠意志坚定。终於突破困难成功的完成三项可能会致命的危险任务。

看了这麼多本书。使我不禁怀疑作者到底花多少时间多少心血来写这麼精采有趣的小说啊！如果换成了我就算一个世纪也写不完!我以后要好好的多看点有用书，这样不仅可以增加知识，也可以训练写作文的能力，是一个的'好办法。

[读后感分享] 六年级读书笔记 月度范文精选

古人云：读书破万卷，下笔如有神。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，作品读后感究竟该如何写呢？小编已为您准备好了《[读后感分享] 六年级读书笔记 月度范文精选》，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

当我看到繁星春水这本书时，它的名字就吸引了我。幻想一下，这是一幅多么美好的画面啊!既美丽又清新。虽然这是我第一次读诗集，有些不适应，但还是也别有一番滋味。

冰心的诗主要以母爱，童真，自然著称。从母爱的诗中，我感受到冰心对母亲的赞扬与爱， 母爱是那么圣洁，母爱是无私的， 母爱是世上最伟大的。在童年的诗中，我感受到了冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。更诠释冰心与兄弟姐妹之间那深厚的情谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。

冰心的诗下，一个多么美的世界!冰心的诗给大家一种真实的感觉，读了繁星春水后，我明白了母爱的伟大，要乐观的面对生活。

热搜读后感: 六年级读书笔记1篇

读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，怎么样才能写好一篇作品读后感呢？小编特地为您收集整理“热搜读后感: 六年级读书笔记1篇”，相信您能找到对自己有用的内容。

这天，我读了一本书，这一本书的名字叫做《繁星春水》。这本书讲了冰心小时候的一些事情。她的老师张老师。让她每一天至少要写一千字的作文。于是便有了下面的这写文章。

她一开始以为每一天要写一千字的作文，会十分的难。但是，她之后慢慢的觉得每一天写一千字都少了。要写两千多的字。还说，照她这样下去一百页的光景也不够了。我想因为是每一天都在写，都成为了家常便饭了。所以，到她之后就觉得每一天写一千字都少了。

在其中一篇当中，写了她的一个同学王瑞萱刚开始上学的时候天天都是坐着个三轮车过来上学，每次一到学校她们班上的学生总是说：“小姐，请下车。”放学的时候，所有人都抢着出去。在车旁边说：“小姐，请上车。”之后，陶奇(冰心)的同学王瑞萱不再坐三轮车了，都是在走路。我想她是因为每次上学，放学，都有人在车的旁边说小姐，请上车，小姐，请下车。所以她才不坐三轮车，而是走路回家。

我读完这个的想法是：“以后我们尽量每一天都写一篇作文，这样貌不仅仅能提高自我的写作潜力，长大之后还能翻阅小时候的事情。”

[跟我写读后感] 六年级读书笔记之五

书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？下面是小编帮大家编辑的《[跟我写读后感] 六年级读书笔记之五》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

今天是我收获知识最多的一天，因为我读了一篇关于英雄少年赖宁的短文，我被这篇短文中为了救火而牺牲的少年赖宁所感动了。

赖宁出生于一个贫困的家庭，虽然他很穷，但他却是一个拥有丰富知识和坚定意志的少年，他从小就决定长大后要像李四光一样当一个地质学家，开发家乡的宝藏。就因为一个梦想，所以他常常自己背着干粮，翻过好几座大山，磨练自己、丰富自己、锻炼自己，这是普通人难以做到的事。赖宁自小是一个关心集体、热爱他人好孩子，在学校，他是一个勤奋好学的优秀生。小学毕业后便以全县第一名的优秀成绩进入重点省学校。赖宁同志一生中曾救过三次火，每一次都是他第一个冲上去。

在一九八八年三月十二日下午，赖宁放学回来，突然间看见山上有一股大火。于是他便飞奔而去。猛烈的大火吞噬着一片有一片的树林，赖宁看着一团团大火从山上窜下来，恨不得一下子把火扑灭。经过了大家的努力，最终把大火扑灭了。人们在烧焦的树林中到了赖宁，他紧挽小树，光荣牺牲了，一个幼小的生命被无情的大火毁了。四川省石棉镇为他举行了隆重的丧礼，四千人来参加，怀念这英雄少年赖宁。我希望每个同学看到消防员救火时都可以想到赖宁。

所以我们要学习赖宁那一种不怕艰难不怕苦的精神，锻炼自己的意识，丰富自己的知识，使自己成为一个社会上的栋梁，为社会贡献更多的，创造更多的奇迹，让更少的生命受害。

文章来源：http://m.386h.com/duhougan/78340.html

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